物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、氯化鉀KCl2
B、三氧化二鋁3O2Al
C、氧氣O3
D、氧化銅CuO
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為KCl，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
B、三氧化二鋁的化學(xué)式為Al2O3，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
C、氧氣的化學(xué)式為O2，O3是臭氧的化學(xué)式，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
D、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為CuO，故選項化學(xué)式書寫正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

抗震救災(zāi)現(xiàn)場常常需要噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指（　　）
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

十一黃金周，婷婷外出旅游拍到了四 張照片，其中有一張照片上發(fā)生的景象沒有涉及化學(xué)變化，這 張照片應(yīng)該是（　�。�
A、 
樹葉變枯
B、 
高山流水
C、 
繽紛焰火
D、
楓葉變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的密閉實驗裝置，不能夠使氣球膨脹起來的是（　　）
A、固體：二氧化錳；液體：雙氧水溶液
B、固體：生石灰；  液體：水
C、固體：碳酸鈣；  液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；    液體：水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、石蠟+氧氣----二氧化碳+水
B、汞+氧氣----氧化汞
C、硫+氧氣----二氧化硫
D、高錳酸鉀----錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組為探究雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做了如下實驗：將40.0g洗凈晾干的雞蛋殼放入足量的稀鹽酸中，直至不再產(chǎn)生氣泡為止，然后過濾，將所剩固體再次洗凈，晾干，稱得其質(zhì)量為15.0g（假設(shè)雞蛋殼中的主要成分為碳酸鈣，且其他成分不與鹽酸反應(yīng)）
求：（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量
Ca-40  C-12  O-16  H-1  Cl-35.5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
；其作用是
 
．
（2）還有一個錯誤的地方在哪里？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組的同學(xué)在實驗室制取二氧化碳結(jié)束后，利用錐形瓶中剩余的中性廢液，改進(jìn)了實驗裝置，如圖所示，進(jìn)行試驗：首先在集氣瓶中充滿二氧化碳，然后將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內(nèi)，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的用途
 
；
（2）將實驗裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

（4）寫出硫在氧氣中燃燒與在空氣中燃燒的不同實驗現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生此不同現(xiàn)象的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案