興趣小組的同學(xué)在實驗室制取二氧化碳結(jié)束后，利用錐形瓶中剩余的中性廢液，改進了實驗裝置，如圖所示，進行試驗：首先在集氣瓶中充滿二氧化碳，然后將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內(nèi)，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：
 
．
考點：堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后，集氣瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，錐形瓶中的溶液進入集氣瓶，中性溶液中的氯化鈣和集氣瓶中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；
因為中性溶液進入集氣瓶，導(dǎo)致錐形瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，空氣通過長頸漏斗進入錐形瓶．
解答：解：將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內(nèi)，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是：左管管口產(chǎn)生氣泡，中性溶液通過右管進入集氣瓶中，集氣瓶中的溶液變渾濁；
集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
故填：左管管口產(chǎn)生氣泡，中性溶液通過右管進入集氣瓶中，集氣瓶中的溶液變渾濁；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�
A、
一定溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C、
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鉀KCl2
B、三氧化二鋁3O2Al
C、氧氣O3
D、氧化銅CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯中裝有133.8克稀硫酸和硫酸銅的混合溶液．若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量如下：
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（g） 50.0 100.0 150.0 200.0 250.0
生成沉淀的總質(zhì)量（g） 0.0 2.6 8.6 9.8 9.8
（1）寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為
 
克；
（3）若加入氫氧化鈉溶液
 
克時，得到沉淀的質(zhì)量不再變化；
（4）列出求解原混合溶液中含有硫酸質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（5）若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液直至沉淀恰好完全時所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室將固體藥品配成溶液進行化學(xué)反應(yīng)，為什么能提高反應(yīng)速率？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組在用10g石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他們先將廢液過濾，然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）請寫出反應(yīng)生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）由圖象可知，在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時未發(fā)現(xiàn)生成沉淀
，這說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）根據(jù)已知條件列出求參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式
 
．
（4）計算石灰石中碳酸鈣的純度為
 
．
（5）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．

（1）如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是
 
．
A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13   
B．在化合物中鋁通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素       
D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖2實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究．
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2          ②Zn（NO3）2、AgNO3
③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2        ④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想是
 
（填標號），其理由是
 
．
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟現(xiàn)     象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B，滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 		 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的
 
，活塞向（填“左”或“右”）
 
 移動．
（3）實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約
 
cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約占
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
 （選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是
 
．
①Fe、Ag、CuSO4溶液  ②Cu、Ag、FeSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
（3）將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
 個，寫出其中一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案