9．有①液態(tài)氮 ②二氧化碳 ③蒸餾水 ④海水 ⑤氯化鈉，其中屬于混合物的是（填標(biāo)號(hào)，下同）④，屬于單質(zhì)的是①，屬于化合物的是②③⑤，屬于氧化物的是②③，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的是①②③．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；
液態(tài)氮是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
二氧化碳、蒸餾水和氯化鈉等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
二氧化碳和蒸餾水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
液態(tài)氮、二氧化碳和蒸餾水等物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)．
故填：④；①；②③⑤；②③；①②③．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制取氧氣．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：用含過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水34克，理論上能制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．通常用飽和NaHCO3溶液除去混在CO2中的少量HCl氣體，其反應(yīng)的離子方程式為H++HCO3-=H2O+CO2↑；不能用NaOH溶液的原因是CO2+2OH-=H2O+CO32-（用離子方程式表示）；也不能用Na2CO3溶液吸收的原因是）CO2+CO32-+H2O=2HCO3-（用離子方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖示的四種實(shí)驗(yàn)操作是常用的分離提純的方法，其名稱從左到右依次是（　�。�
A．蒸發(fā)、蒸餾、過(guò)濾、萃取B．過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C．過(guò)濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（　�。�
A．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離 CaCl2、CaCO3的混合物
B．向某種未知溶液中加入 AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸
C．用鎂在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
D．將 pH 試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其 pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由于SO42-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�
A．觀察K2SO4溶液的顏色
B．向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
C．向CuSO4溶液中滴加適量的Ba（NO3）2溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失
D．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，
做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所
收集到的氧氣體積．
（2）儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出儀器名稱：①試管；②量筒．
（3）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
①高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（4）裝置連接：（集氣瓶中裝滿水）
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是：（填字母）a→c→b→d．
（5）問(wèn)題分析：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作的原因集氣瓶底部沒(méi)有放一些沙或水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．利用以下裝置在實(shí)驗(yàn)中制取CO2，回答下列問(wèn)題

（1）分液漏斗中應(yīng)放入稀鹽酸藥品吧，錐形瓶中應(yīng)放入石灰石藥品
（2）要收集一瓶CO2應(yīng)選擇的收集裝置為D（填字母）
（3）該發(fā)生裝置制取CO2的方法與用長(zhǎng)頸漏斗制CO2相比，優(yōu)點(diǎn)是C（填字母）
A．生成物只有CO2  B．不需加熱  C．反應(yīng)便于控制．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氯的核電荷數(shù)是17；鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99．
（2）鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是①不同（填序號(hào)）．
①質(zhì)子數(shù)  ②核外電子數(shù)  ③最外層電子數(shù)
（3）在圖B中，該微粒屬于①（填序號(hào)）．
①原子   ②分子  ③離子
（4）圖C中的微粒有3個(gè)電子層；最外層電子數(shù)是7，它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“失去”或“得到”）一個(gè)電子，形成的離子，其離子符號(hào)是Cl-．
（5）在地殼中，含量排在前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵．

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