化學(xué)與生活密切相關(guān),請你用所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是
 
;
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的
 
作用;
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的
 
元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物.
(4)用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹化學(xué)方程式為
 

(5)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題.去年我國北京、天津、河北等部分地區(qū)地霧霾超過15天,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是
 
(填序號).
①將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒          ②出行騎自行車
③通山九宮山發(fā)展風(fēng)力發(fā)電                  ④節(jié)日里燃放鞭炮.
考點(diǎn):棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,空氣的污染及其危害,乳化現(xiàn)象與乳化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)依據(jù)兩者燃燒后的氣味不同分析解答;
(2)依據(jù)洗潔精的作用分析解答;
(3)依據(jù)奶制品、蝦皮等食物含有的元素情況分析解答;
(4)依據(jù)鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)書寫方程式即可;
(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.根據(jù)PM2.5的來源分析分析有關(guān)的措施.
解答:解:(1)羊毛纖維的成分主要是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,棉纖維燃燒時有刺鼻的氣味,鑒別時:取樣點(diǎn)燃,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,另一種是棉纖維;
(2)依據(jù)洗潔精具有乳化作用,而洗潔精的乳化作用是能去除油污的;
(3)青少年處于生長發(fā)育期需要大量含鈣的物質(zhì),而奶制品、蝦皮等食物含鈣量很豐富;
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物,①將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒能夠產(chǎn)生大量的煙霧,能夠產(chǎn)生PM2.5; ②出行騎自行車節(jié)能環(huán)保,不會產(chǎn)生PM2.5;③通山九宮山發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,是發(fā)展新能源,不會產(chǎn)生PM2.5; ④節(jié)日里燃放鞭炮會產(chǎn)生大量的煙塵和有毒氣體,能夠產(chǎn)生PM2.5;
故答案為::(1)取樣點(diǎn)燃,有焦羽毛味的是羊毛,沒有焦羽毛味的是棉纖維;(2)乳化;(3)鈣;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)①②;
點(diǎn)評:此題是對一些與生活問題的考查,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識的理解和掌握;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列每組試劑能用于證明鋅、銅、銀金屬活動性順序的是( 。
A、銅、銀、硝酸鋅溶液
B、鋅、銀、硝酸鋅溶液
C、鋅、銅、稀硫酸、硝酸銀溶液
D、鋅、銅、銀、稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里的固體物質(zhì)加熱,操作方法正確的是( 。
A、用外焰給物質(zhì)加熱
B、加熱前未給試管進(jìn)行預(yù)熱
C、加熱時試管碰著燈芯
D、加熱時試管口向上傾斜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是( 。
A、向試管內(nèi)滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B、用量筒量取液體時,視線要跟量筒內(nèi)的液面水平
C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時,要檢查裝置的氣密性
D、酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些游泳池中的水呈藍(lán)色,是因?yàn)榧尤肓艘环N能殺菌消毒的物質(zhì).這種物質(zhì)可能是( 。
A、硫酸亞鐵B、食鹽
C、硫酸銅D、硫酸鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱,生成無色氣體C;C能使黑色固體D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體E;E通入石灰水變渾濁.根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答:
(1)A為
 
、C為
 
、E為
 

(2)寫出生成C的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水立方”在設(shè)計(jì)中充分考慮了雨水的利用,其3萬m2的屋頂能把雨水全部收集.雨水流入蓄水池后再經(jīng)過處理,可用于沖廁、綠化、消防等.若北京年降水量為0.7m,則“水立方”每年能收集雨水
 
 kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中,此時總質(zhì)量為202.9g,加入326.9g鹽酸,恰好完全反應(yīng),待沒有氣泡逸出后再次稱量,總質(zhì)量為521.0g.試計(jì)算(已知:Na2 CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
(1)生成CO2的質(zhì)量;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO2的溶解忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向BaCl2溶液中加入試劑①,生成白色沉淀,過濾,在濾渣中加入試劑②,產(chǎn)生氣泡,白色沉淀不消失.則試劑①是
 
,試劑②是
 
(填化學(xué)式).寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案