【題目】按下列要求完成化學(xué)方程式。
(1)硫磺在足量的氧氣中燃燒:_____;
(2)將銅絲插入到硝酸銀溶液中:_____;
(3)將氧化鐵投入到稀硫酸中:_____;
【答案】S+O2SO2 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】
(1)硫磺在足量的氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2。故填:S+O2SO2。
(2)將銅絲插入到硝酸銀溶液中時,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(3)將氧化鐵投入到稀硫酸中時,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
① t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ;
② t1℃時,向80g的水中加入20g c物質(zhì),充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g;
③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 (填a、b、c及>、=、< );
④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 (填a、b、c及 >、=、< )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是某建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答
(1)寫物質(zhì)的化學(xué)式:A________;C________;E________.
(2)得到F溶液的操作I的名稱為________.
(3)若K是藍色沉淀,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)列車”一起暢游物質(zhì)世界吧!(以下物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì))
如圖所示,列車即將通過5座車站,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步的反應(yīng),方可駛向下一站。“2—5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。
(1)“1號列車”所代表的物質(zhì)在日常生活中的用途為______。
(2)“1號列車”途經(jīng)“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“2號列車”途經(jīng)“4號站”時,“4號站”的物質(zhì)可能是______(寫一個)。
(4)“2號列車”途經(jīng)“5號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個)。
(5)“1、2號列車”途經(jīng)“____號站”時(填數(shù)字),對應(yīng)的物質(zhì)可為同一種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A.Y是由四種原子構(gòu)成的分子
B.參加反應(yīng)的X和Y兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為12:17
C.生成的Z和W兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
D.參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊、己六種初中化學(xué)常見的物質(zhì)都是由C、H、O、Na、Ca中的元素組成,其中甲~戊是由兩種或三種元素組成的化合物,己是非金屬固體單質(zhì),甲和乙是常用的滅火劑,丁可發(fā)生中和反應(yīng)。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去)。
(1)物質(zhì)乙的化學(xué)式為_____。
(2)生成物質(zhì)丁的化學(xué)方程式為_____。
(3)下列物質(zhì)既能與丙又能與戊發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_____(填序號)。
A 鋅 B 稀硫酸 C 氧化鐵 D 氯化鋇
(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入盛有丁溶液的燒杯中,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖二所示。
①請解釋ab段溫度變化的原因_____。
②表示恰好完全反應(yīng)的點是_____。
(5)現(xiàn)有物質(zhì)己與氧化銅兩種粉末的混合物30g,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%,放入帶有氣體導(dǎo)管的大試管中,高溫加熱該混合物一段時間后,產(chǎn)生4.4g二氧化碳,則剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計算結(jié)果保留至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。
(1)圖中B反應(yīng)物的微觀示意圖是_____。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)用化學(xué)符號表示:
①海水中含量最多的物質(zhì)_____;
②氧化鋁中鋁元素顯+3價_____;
③2個氯分子_____;
④海水“制堿”的“堿”_____。
(2)家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:
①廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”)。
②廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,稱取5g樣品于燒杯中,加入30g水使之完全溶解,再向燒杯中緩緩加入14.37g的氫氧化鋇溶液,恰好完全反應(yīng)后,生成沉淀1.97g,求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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