小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng),小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對(duì)試液是否變質(zhì)展開了探究。
他首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
小明通過查資料知Na2CO3呈堿性。他根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH。
①小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,覺得不夠完善,理由是 (1分) .
②完善實(shí)驗(yàn)方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請(qǐng)你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象 .(1分)
小明是個(gè)愛思考的學(xué)生,他又有一個(gè)新的疑問:試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究:
③猜想: . (2分)
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(要求寫出操作、現(xiàn)象) ,試液中還有NaOH。(2分)
⑤通過上述探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),故應(yīng) 保存。(1分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。
| A. | 兩個(gè)氫分子:2H | B. | 鐵離子:Fe+2 |
| C. | 三個(gè)硅原子:Si3 | D. | 五氧化二磷:P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下面科普短文。
固體酒精,因使用、運(yùn)輸和攜帶方便,燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染較少,與液體酒精相比更安全,因此廣泛應(yīng)用于餐飲業(yè)、旅游業(yè)和野外作業(yè)等。使用時(shí)用一根火柴即可點(diǎn)燃,燃燒時(shí)無煙塵,火焰溫度均勻,溫度可達(dá)到600 ℃左右。
固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精(酒精的熔點(diǎn)是-114.1 ℃),而是將工業(yè)酒精中加入凝固劑使之成為固體型態(tài)。醋酸鈣是一種制作固體酒精時(shí)用的凝固劑,醋酸鈣易溶于水而難溶于酒精,當(dāng)兩種溶液相混合時(shí),醋酸鈣在酒精中成為凝膠析出,液體便逐漸從渾濁到稠厚,最后凝聚為一整塊,得到固體酒精,下面是制作方法。
藥品:醋精(30%的醋酸溶液),工業(yè)酒精(95%的乙醇溶液),碳酸鈣
步驟:
Ⅰ 將醋精慢慢加入碳酸鈣中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止。醋酸(CH3COOH)與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣[(CH3COO)2Ca]、水和二氧化碳。
Ⅱ 將所得溶液制成飽和溶液。
Ⅲ 向溶液中慢慢加入工業(yè)酒精。注意:一開始酒精會(huì)劇烈沸騰,需慢慢倒入。
Ⅳ 溶液冷卻后,即可得到固體酒精。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)固體酒精屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)固體酒精并不是固體狀態(tài)酒精的原因是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)中用到的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是______(填字母序號(hào))。
A.乙醇(C2H5OH) B.醋酸(CH3COOH) C.CaCO3
(5)Ⅱ中將生成的不飽和醋酸鈣溶液制成飽和溶液的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( )
A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料
B.實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C.干冰可用作制冷劑和制 造舞臺(tái)云霧
D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會(huì)引發(fā)酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)溶液是五顏六色的,所顯示的顏色是因?yàn)槿芤褐泻袑?duì)應(yīng)的離子,請(qǐng)說出一下顏色所含有的某離子。藍(lán)色:含____離子;淺綠色:含_______離子;黃色:含____離子;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4分)
(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸
銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(5分)
(硫酸銅全部溶于水,計(jì)算時(shí)保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )
A.將燃著的木條分別伸入瓶中 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b 。
(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起 作用。
(3) 用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號(hào))。
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