如圖，“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是如圖，“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（　�。�
  甲 乙 丙 丁
A H2SO4 Na2SO4 NaOH NaCl
B KCl K2CO3 KOH HCl
C C H2O CO2 O2
D Fe CuCl2 Zn HCl
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)圖中連線兩端的物質(zhì)在一定條件下可以相互反應(yīng)，通過(guò)關(guān)系圖可以看出，各組內(nèi)物質(zhì)甲可與物質(zhì)乙、丁發(fā)生反應(yīng)，物質(zhì)乙可與物質(zhì)甲、丙反應(yīng)，物質(zhì)丙可與乙、丁反應(yīng)，物質(zhì)丁可與甲、丙反應(yīng)且物質(zhì)丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙，依據(jù)各組物質(zhì)的性質(zhì)，判斷符合關(guān)系圖要求的選項(xiàng)．
解答：解：A、物質(zhì)甲、乙分別為硫酸、硫酸鈉，含有相同的硫酸根離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)甲、乙、丙分別為氯化鉀、碳酸鉀、氫氧化鉀，含有相同的鉀離子，相互間不能發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)甲、乙分別是碳、水，碳和水之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)甲為鐵可與物質(zhì)乙氯化銅、丁鹽酸反應(yīng)置換反應(yīng)，物質(zhì)乙為氯化銅可與甲鐵、丙鋅兩種金屬發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丙為鋅可與乙氯化銅、丁鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丁為鹽酸可與甲鐵、丙鋅兩活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)，物質(zhì)丁鹽酸可與氧化銅反應(yīng)生成乙氯化銅，滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：判斷兩種物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，可根據(jù)兩種物質(zhì)的類別判斷所發(fā)生反應(yīng)的特點(diǎn)，然后依據(jù)反應(yīng)所應(yīng)滿足條件判斷兩物質(zhì)是否可以反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示．

回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列序號(hào)儀器的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要操作步驟有①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管   ②檢驗(yàn)裝置的氣密性  ③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請(qǐng)寫出正確的操作順序（填序號(hào)）：
 
．
（4）小紅做該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了下列異�，F(xiàn)象，請(qǐng)你分析其原因：
現(xiàn)象 原因
水槽中水呈紫紅色
 
 
水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中
 
（5）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖（如圖2）：
先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
 
，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口內(nèi)有液面上升．
（6）小剛同學(xué)認(rèn)為用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣更為方便，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
該方法用到的二氧化錳的作用是
 
．
（7）小麗認(rèn)為用氯酸鉀也可制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式中書寫正確的是（　�。�
A、鋁在氧氣中點(diǎn)燃：2Al+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2AlO
B、二氧化碳通過(guò)灼熱碳層：C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C、高溫煅燒石灰石：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
D、甲烷在空氣中燃燒CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
B、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2O
C、用鹽酸和氧化銅反應(yīng)制氯化銅：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、電燈通電發(fā)光B、石油分餾
C、食物腐爛D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射“神舟七號(hào)”載人航天飛船的火箭用偏二甲肼和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：偏二甲肼+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、偏二甲肼的化學(xué)式是C2H8N2
B、偏二甲肼中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：4
C、偏二甲肼的一個(gè)分子中共有12個(gè)原子
D、偏二甲肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、白醋揮發(fā)B、鐵鍋生銹
C、煤炭燃燒D、飯菜變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）關(guān)于炭單質(zhì)的用途說(shuō)法不正確的是
 
．
A．金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
B．石墨用作電極
C．活性炭用于制潤(rùn)滑劑
（2）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
 
．
①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開(kāi)發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
（3）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題：
（1）兩個(gè)鎂原子
 
；
（2）化學(xué)反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+X中，X的化學(xué)式為
 
．

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