【題目】化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)空氣由多種氣體組成,它屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)。植物的光合作用是空氣中_________主要來(lái)源。
(2)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是_________(選填序號(hào))
a.黃銅 b.不銹鋼 c.鐵礦石
(3)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為___________________。
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的________作用。
(5)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________。
【答案】混合物; 氧氣 c Eu2O3 乳化 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O
【解析】
(1)純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn),來(lái)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷,從宏觀角度來(lái)說(shuō),主要看它含有幾種物質(zhì),含有一種的是純凈物;含有多種的是混合物,空氣中含有多種氣體,所以可以判斷空氣為混合物;而植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)變?yōu)檠鯕,所以植物的光合作用是空氣中氧氣主要?lái)源;
(2)合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬(或非金屬),而形成的具有金屬特性的物質(zhì),混合是比較均勻的,而鐵礦石是一種含有鐵元素的礦物質(zhì),但不具有金屬特性,故不屬于合金,故選c;
(3)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,而氯化物中氯元素的化合價(jià)為-1,
設(shè)銪元素的化合價(jià)為x,則x+(-1)×3=0,解得:x=+3;即銪元素的化合價(jià)為+3,氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合價(jià)原則可以寫出氧化銪的化學(xué)式為:Eu2O3;
(4)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(5)甲烷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O22H2O+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加人甲 ,乙、丙、丁四種物質(zhì) ,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的甲、丁質(zhì)量比為1 :2 D. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)。
(1)一組利用甲圖裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。其中A注射器中裝有足量的稀鹽酸,C中①、④為潤(rùn)濕的石蕊棉球,②、③為干燥的石蕊棉球。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,B的作用是___,C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣的現(xiàn)象是___,能說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是____。
(2)二組利用乙圖裝置探究可燃物燃燒的條件。
a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。對(duì)比a、b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是______。若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是____(填序號(hào))。
Ⅰ.停止通入氧氣,改通氮?dú)?/span> Ⅱ.只對(duì)著b處加熱 Ⅲ.把b處換成白磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是________。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。
(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:
上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題
(1)寫出圖中序號(hào)①儀器的名稱:______。
(2)①某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。能用E收集氧氣的原因是______。
②某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有______。
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
③如果用一只容積為100mL的集氣瓶,先裝入50mL的水,再用排水法收集氧氣,當(dāng)把瓶中的水全部排出后取出,求此時(shí)該瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)
④用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在______(填“a”或“b”)處。
⑤某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。
(3)裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置,紗布包內(nèi)藥品為______,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是______。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià),你認(rèn)為合理的是______(填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料均易得到,可充分利用資源
B.可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí),結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體組裝好裝置A后,必須首先_____。若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的連接順序是_____(請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管口的字母填寫)。
(3)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填序號(hào))。
A.控制液體的滴加速度 B.用體積較小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易于氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇_____裝置來(lái)收集NO。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從“絲綢之路到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。
(1)“絲綢之路”將西方的寶石等帶入中國(guó),寶石的成分復(fù)雜,其中一種寶石中含有地殼中含量最多的金屬元素,其金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(2)中國(guó)和“一帶一路”國(guó)家都面臨著干旱缺水、水污染等問(wèn)題。下列有關(guān)敘述不合理的是_____(填字母)。
A.污水經(jīng)過(guò)濾后可得純水
B.煮沸硬水可將其轉(zhuǎn)化為軟水
C.自來(lái)水廠凈化水的流程均是物理變化
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足
(3)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是CH4,科學(xué)家曾經(jīng)利用天然氣制取氫氣,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
①根據(jù)圖中粒子模型及個(gè)數(shù)關(guān)系,寫出另一種生成物的化學(xué)式是_____。
②天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,它是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①三個(gè)磷原子__________________________。
②兩個(gè)二氧化氮分子_______________________。
③硫酸根離子_______________________。
④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________________。
(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義:
①Mg2+中“2+”表示_______________________。
②CO2中“2”表示______________________________________________。
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