【題目】我們每時每刻都離不開空氣。請回答下列問題:
(1)空氣成分中體積分數(shù)占78%的氣體是________;引起溫室效應(yīng)的主要氣體是_______。
(2)久置于空氣中的澄清石灰水表面會出現(xiàn)一層白膜,這層白膜是_____。
(3)小清早上起床后在廚房內(nèi)發(fā)現(xiàn)昨天用過的鐵鍋內(nèi)有一些鐵銹,她通過查閱資料得知鐵生銹的主要原因是鐵與空氣中的________同時接觸。
(4)下圖為測定空氣里氧氣的含量裝置圖,實驗時若進水的體積超過集氣瓶中原空氣體積的1/5,原因可能是_______。
【答案】氮氣(或N2) 二氧化碳(或CO2) 碳酸鈣(或CaCO3) 水和氧氣(或H2O和O2等) 未夾緊彈簧夾(或燃燒匙伸入集氣瓶太慢)(其他合理均給分)
【解析】
(1)空氣中氮氣含量最多,且空氣中體積分數(shù)占78%的氣體是氮氣;引起溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳。
(2)久置于空氣中的澄清石灰水表面會出現(xiàn)一層白膜,因石灰水中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故這層白膜是碳酸鈣。
(3)鐵生銹的主要原因是鐵與空氣中的水和氧氣同時接觸。
(4)測定空氣里氧氣含量的實驗中,進水的體積超過集氣瓶中原空氣體積的1/5,原因可能是紅磷燃燒時沒有夾緊彈簧夾,氣體受熱體積膨脹,從管口逸出,導(dǎo)致氣體體積偏小,水進入瓶內(nèi)的體積偏多。還可能是點燃紅磷伸入瓶內(nèi)速度太慢,使瓶內(nèi)氣體從瓶口逸出,導(dǎo)致氣體體積偏小,水進入瓶內(nèi)的體積偏多。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取某些氣體的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)請寫出一個利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________。
(2)若要制取二氧化碳,與B裝置相比C裝置的優(yōu)點是什么___________?
(3)采用排空氣法收集氫氣,除E裝置之外還可以選擇F裝置,請將F裝置圖補充完整___________ (要求:標出氣體流動方向)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法不正確的是
A.將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將℃時a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變
C.℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab
D.將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢鐵屑主要成分是鐵,還有少量鐵銹(Fe2O3),硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1)在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4這兩個反應(yīng)外,還會發(fā)生另外一個反應(yīng),化學(xué)方程式為:_____,反應(yīng)器要加強通風(fēng),嚴禁煙火,其原因是:_____。
(2)將成品在有氧條件下焙燒,可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3.為了提高SO3的產(chǎn)率,某實驗小組進行了系列探究,實驗數(shù)據(jù)如下:
編號 | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產(chǎn)率% | SO3產(chǎn)率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產(chǎn)率的影響_____。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù),生產(chǎn)過程中采用實驗_____(填編號)的提取條件最合理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)寫出兩種玻璃儀器的名稱:__、__.
(2)某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣,其化學(xué)方程式是__.實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是__.
(3)實驗室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是__.與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是__.只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__,若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是__.
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__(填序號),理由是__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物20g完全溶于100g水中,再向所得的溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。有關(guān)的變化如圖所示。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)請計算:
(1)NaOH中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為______________。
(2)求恰好完全反應(yīng)時,所用NaOH溶液的質(zhì)量。(寫出計算過程)
(3)求恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類不可或缺的一種物質(zhì)。 深入認識它,有利于合理地進行使用。
(1)貴州很多地方都有溫泉,取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后進行探究。測得溫泉水樣的pH=7.4.可知該溫泉水樣呈_______________性。
(2)甲圖中能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_______________。(填字母序號)(圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(3)乙圖是電解水的裝置。
①請畫圖表示該變化的微觀過程:_______________。
②通過該實驗,可得出關(guān)于水的組成的結(jié)論:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,設(shè)計了一個多米諾趣味實驗,如圖,假設(shè)每次生成的氣體都能使后續(xù)實驗順利進行。下列現(xiàn)象或說法錯誤的是( 。
A.石蕊溶液變紅
B.澄清石灰水變渾濁
C.該實驗中發(fā)生的反應(yīng)只涉及三種基本反應(yīng)類型
D.將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,也可以使整個實驗順利進行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是___________________________。
(2)t2 ℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成___________g溶液。
(3)t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________(填寫物質(zhì)序號)。
(4)在t2 ℃,用質(zhì)量相同的 a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是_________;然后分別取等質(zhì)量的的 a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時,析出晶體最多的是 ___________。
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