Question

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為：

 

，
在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是

 

．選擇的發(fā)生裝置是

 

  _（填序號），能用E收集的原因是

 

（2）小麗同學(xué)想用氯酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是

 

（填序號），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

，如果要收集比較純的氧氣應(yīng)選上述

 

（填序號）裝置收集．
（3）若F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

 

端進(jìn)入（填“左”或“右”）．
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是：①

 

    ②

 

（5）氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用固體熟石灰和氯化銨加熱制取氨氣，小玲應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和是收集集裝置是分別是

 

和

 

（填序號）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（3）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同；
（4）如果操作不當(dāng)，會影響實(shí)驗(yàn)；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）過氧化氫分解的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用；
過氧化氫分解不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
能用E收集的原因是氧氣不易溶于水．
故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；催化作用；B；氧氣不易溶于水．
（2）用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：A；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；E．
（3）若F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從左端進(jìn)入．
故填：左．
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是：沒有使用催化劑，裝置漏氣．
故填：沒有使用催化劑；裝置漏氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體熟石灰和氯化銨制取氨氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用C裝置收集．
故填：A；C．

點(diǎn)評：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．