5．從宏觀到微觀、從定性到定量，體現(xiàn)了化學學科發(fā)展的趨勢．下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（　�。�
A．溫度越高，微粒運動速率越快B．微粒間有空隙
C．微粒的體積小、質量輕D．微粒在不斷運動

分析 根據(jù)花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快進行解答．

解答 解：花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快．
故選：A．

點評 本題難度不大，會利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A．HB．NC．CuD．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)如圖所示，回答下列問題：
（1）若m=12，則該粒子所對應元素符號為Mg；
（2）若該粒子帶一個單位負電荷且n=8，則該粒子符號為Cl-．
（3）若m-n＞10，則該粒子是陽離子（選填“原子”、“陽離子”、“陰離子”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應為氧化反應
B．A是有機物，B、C、D是無機物
C．點燃前，要先檢查A的純度，防止爆炸
D．化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．通過實驗可以得出的結論，其中實驗結論正確的有（　�。�

①即可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可以說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可以說明水是由氫元素與氧元素組成，又說明了水電解產生氫氣與氧氣的體積比為2：1
④既可以探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤即可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．一個B．兩個C．三個D．四個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．小明和小霞在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)某實驗臺上放置一個無塞開口的細口瓶，且標簽殘缺，如圖．對此兩名同學探究溶液中溶質的成分．
【提出問題】原來開口的這瓶溶液中含一種溶質是什么（不考慮NaHCO3）？
【進行猜想】原來開口的這瓶溶液中溶質有可能是：①NaCl；②Na2CO3；
③Na2SO4；④NaOH；⑤NaNO3
【進行實驗】小明取樣于試管中，加入足量的BaCl2溶液，看到有白色沉淀產生，再加入（1）足量稀硝酸（稀鹽酸），看到（2）有氣泡產生現(xiàn)象，證明溶液中含Na2CO3．
小霞取樣于試管中，加入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色，再加入過量的Ca（NO3）2，有白色沉淀產生，試管中的溶液仍然紅色，說明此溶液中含有的溶質是（3）NaOH 和Na2CO3．
【反思交流】通過上述兩名同學的實驗可知，猜想（4）④是正確的，但實驗出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（5）試劑瓶開口，NaOH部分變質了（部分變成Na2CO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（　�。�
A．NaCl      氯化鈉      食鹽B．CaO       氧化鈣      熟石灰
C．Na2CO3     碳酸鈉      純堿D．NaOH      氫氧化鈉    燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室用鋅和稀硫酸反應制取質量為2.0g的氫氣，需要消耗鋅粒的質量是多少？同時生成硫酸鋅的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用數(shù)字和化學符號表示：
（1）5個二氧化碳分子5CO2；
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）保持氧氣化學性質的最小粒子是O2
（5）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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