13.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)( 。
A.①②B.①③C.①②③D.只有②

分析 ①根據(jù)堿的水溶液通常呈堿性,但是堿性溶液不一定是堿的溶液進(jìn)行解答;
②根據(jù)氧化物是指含有兩種元素,其中一種是氧元素的化合物進(jìn)行解答;
③根據(jù)酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,但是生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)進(jìn)行解答.

解答 解:①堿的水溶液通常呈堿性,但是堿性溶液不一定是堿的溶液,有的鹽溶液也呈堿性,例如碳酸鈉溶液呈堿性,故錯(cuò)誤;
②氧化物是指含有兩種元素,其中一種是氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸鉀含有氧元素,但不是氧化物,故正確;
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,但是生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如硫酸和氧化銅反應(yīng)也生成水,但不是中和反應(yīng),故錯(cuò)誤.
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見概念的推理,完成此題,可以依據(jù)概念進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)概念的識(shí)記及理解,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a集氣瓶
(2)寫出用A裝置制取氧氣時(shí)試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;用D裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為BC或BD (填字母),該氣體發(fā)生裝置不能控制反應(yīng)速率,你改進(jìn)的方法是將長頸漏斗改用分液漏斗.
(4)水和電石(CaC2固體)混合后可放出乙炔(化學(xué)式:
C2H2)氣體,同時(shí)還生成一種堿.乙炔微溶于水,密度與空氣接近,若用F裝置收集乙炔,則F中還應(yīng)該裝入水,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入,生成乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

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A.合金:黃銅、不銹鋼、玻璃鋼
B.有機(jī)物:甲烷、醋酸、碳酸氫鈉
C.復(fù)合肥料:KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4
D.合成材料:塑料、合成橡膠、合成纖維

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1.2016年“世界水日”的主題是“水與就業(yè)”.下列關(guān)于水說法正確的是(  )
A.液態(tài)水變成水蒸氣時(shí),水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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(1)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.請(qǐng)分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn):圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí),燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進(jìn)入燒瓶的水變成紅色.由該實(shí)驗(yàn)可得出哪些結(jié)論?

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18.乙酰水楊酸也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用.其化學(xué)式為C9H8O4,根據(jù)化學(xué)式回答下列問題.
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