【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制取氧氣，并檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。

①A中盛放固體的儀器名稱為_____；A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

②“C”的收集方法稱為________；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③B中錐形瓶中放入的二氧化錳的作用是_______，B裝置中使用分液漏斗不使用長(zhǎng)頸漏斗的原因是_______

【答案】試管 2KClO32KCl+3O2↑ 排水集氣法 火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 催化作用 分液漏斗可以控制液體的滴加速度，獲得平穩(wěn)氣流。

【解析】

①A 中盛放固體的儀器名稱為試管；實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，屬于固體加熱型，試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，是采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

②“C”的收集方法稱為排水法；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；③B 屬于固—液常溫型發(fā)生裝置，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，放入的二氧化錳的作用是起催化作用。B 裝置中使用分液漏斗不使用長(zhǎng)頸漏斗的原因是能控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)氣流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g樣品加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，充分混合，經(jīng)測(cè)定兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))、燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。求：

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(計(jì)算結(jié)果精確到01%)

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新藥帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關(guān)于帕拉米韋的說(shuō)法正確的是（相對(duì)原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、N—14）

A．帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328 g

B．帕拉米韋是由15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氮原子構(gòu)成的

C．帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40oC；紅磷的著火點(diǎn)為240oC。然后按下圖所示A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的白磷和紅磷分別是 ②水下的白磷 ；

（2）在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C裝置中的白磷燃燒。

（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為：可燃物、 和 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 測(cè)定溶液的pHB. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 滴加液體D. 加入塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

①在氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，在空氣中體積百分含量為的氣體是__________，造成“酸雨”的氣體是_____________。（均用“化學(xué)式”表示）。

②水是人類寶貴的自然資源。

I.自來(lái)水凈化中，常用__________作凝聚劑，使水中雜質(zhì)沉降。

II.常溫下，打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與__________有關(guān)。

III.水電解時(shí)，連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體具有的性質(zhì)是__________（填序號(hào)）。

a.有色有味 b.能夠燃燒 c.支持燃燒 d.易溶于水

IV.下圖是水通電后分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列__________（用圖中的字母表示），其中元素以游離態(tài)存在的圖示是__________。（填寫(xiě)圖示序號(hào)）

V.除去水中難溶性雜質(zhì)固體的操作是__________，其中玻璃棒的作用是__________；

VI.如圖是淡化海水的模擬裝置。

冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____________。

a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g加熱到反應(yīng)完全，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2 g。求：

(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)剩余固體中有何物質(zhì)，各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度地認(rèn)識(shí)溶液，有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。

（1）將生石灰與足量的水混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。上層清液為澄清石灰水，屬于_______________；下層未完全溶液的部分未石灰乳，屬于_______________。

A溶液 B懸濁液 C乳濁液

（2）不能用于說(shuō)明，溶液是均一、穩(wěn)定的是____________。

A溶液各部分顏色相同 B溶液各部分溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C溶液久置后顏色不變 D滴入溶液有藍(lán)色沉淀生成

（3）將一定量的下列物質(zhì)分別投入到100g水中充分溶解，計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

物質(zhì)名稱

投入質(zhì)量

時(shí)的溶解度

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

氯化鈉

水

_____

硝酸鉀

水

_____

膽礬

水

_____

（4）20℃時(shí)，某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①時(shí)，該物質(zhì)的溶解度是__________________溶質(zhì)。

②若D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是120g水，則溶質(zhì)質(zhì)量為____________g

③如圖可知溶液A點(diǎn)轉(zhuǎn)變成B點(diǎn)狀態(tài)，可通過(guò)增加溶劑（加20g水）的方式實(shí)現(xiàn)。則溶液從B點(diǎn)轉(zhuǎn)變成C點(diǎn)狀態(tài)，可通過(guò)_____________方式實(shí)現(xiàn)；

④A、B、C、D四點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，其中a、b、c、d四點(diǎn)表示同一杯硝酸鈉溶液隨溫度變化的情況。

①10℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度為___________ g/100g水，此溫度下硝酸鈉與氯化鈉溶解度較小的是___________。

②硝酸鈉溶液中含有少量氯化鈉，提純硝酸鈉的方法是___________。

③若此杯溶液由130g硝酸鈉完全溶解在100g水中所得，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________，該溶液在上圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是___________（填字母），該溶液降溫到b點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體質(zhì)量為___________ g。

④不符合如圖圖像縱坐標(biāo)y的物理量是___________。（不考慮水分的蒸發(fā)）

A 升溫到b：溶劑的質(zhì)量 B a升溫到c：溶質(zhì)的質(zhì)量

C a升溫到c：溶液的質(zhì)量 D a升溫到d：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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