木炭不充分燃燒．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：木炭在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
故答案為：2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO；化合反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲除去KCl溶液中的Ba（OH）2雜質(zhì)，若只準(zhǔn)加一種試劑，則這種試劑是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂鋁水滑石（Mg2Al（OH）6Cl?xH2O）是一種人工合成的新材料．它在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式．完成16～20題．

上述鎂鋁水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成Mg2Al（OH）6Cl1-2y（CO3）y?zH2O，該生成物也能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng)，現(xiàn)以此物為樣品，用上述裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定z，除測(cè)定D的增重外，至少還需測(cè)定（　　）
A、樣品的質(zhì)量
B、裝置C的增重
C、樣品的質(zhì)量和裝置C的增重
D、樣品分解后殘余物質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無(wú)變化，反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL．有上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：（提示：鐵和硫生成硫化亞鐵，硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體）

（1）固體M中一定有的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），理由是
 

（2）B裝置的名稱是
 
，寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）C裝置的作用是
 
，如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（4）稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是
 
，要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 
．
（5）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 
．
A．鐵和硫反應(yīng)完的M中有未反應(yīng)的鐵    B．測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
C．A中留有反應(yīng)后生成的氣體         D．氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、C
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①
 
；反應(yīng)②
 
反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）向固體B中加入足量的稀硫酸，看到的現(xiàn)象是：
 
；其反應(yīng)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)答題．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體質(zhì)量比原反應(yīng)物質(zhì)量�。�
（2）法輪功邪教組織的頭目李洪志說(shuō)，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成銅和金．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，指出這種說(shuō)法違反科學(xué)之處．
（3）“6g的硫與10g的氧氣反應(yīng)后生成16g二氧化硫”，試分析這句話是否正確？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它由
 
種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)，計(jì)算該溶液的密度為
 
g/cm3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煅燒含氧化鐵80%的赤鐵礦1000噸，可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）相同條件下密度最小的氣體
 
；人體中含量最多的物質(zhì)是
 
；形成化合物種類最多的元素
 
；熔點(diǎn)最高的金屬
 
；導(dǎo)電性僅次于銀的金屬
 
．
（2）填寫下列溶液中的溶質(zhì)：稀鹽酸
 
；碘酒
 
；酒精溶液
 
；石灰水
 
；少量鐵加入硫酸銅溶液中
 
．
（3）氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；硫化氫中硫元素的化合價(jià)
 
．

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