【題目】對(duì)下列事實(shí)微觀解釋錯(cuò)誤的是的是(　　)

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

聞到濃氨水有特殊氣味

分子在不停運(yùn)動(dòng)

B

一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子

分子的體積很小

C

工業(yè)上制取氧氣屬于物理變化

分子種類沒有發(fā)生變化

D

水蒸發(fā)為水蒸氣

分子的體積變大

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A.能聞到特殊氣味，是分子不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確；B.一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積小，正確；C.空氣中含有氧氣，工業(yè)上是用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，物質(zhì)種類不變，分子種類就不變，正確。D.水蒸發(fā)為水蒸氣，是分子間隔變大，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氦原子______；② 3個(gè)硫酸根離子______；

③ 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______；

④氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)______； ⑤人體中含量最多的物質(zhì)_______；

⑥人體缺__________元素會(huì)的侏儒癥。

(2)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

A．鎂 B．氮?dú)?/span> C．氧氣 D．明礬 E．加碘食鹽

①可用于急救病人的是_________；

②可制作照明彈的是_________；

③空氣中含量最多的氣體_______；

④凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是________；

⑤可用廚房調(diào)味品的是_______。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷燃燒_________ ②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物_______

③碳酸受熱分解_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E四種元素，A元素組成的單質(zhì)是一種清潔能源；B元素帶2個(gè)負(fù)電荷的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同；C元素的某氧化物分子組成為CO3，其中C元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3；D元素的原子有三個(gè)電子層，最內(nèi)層是最外層的2倍；E元素是地殼中含量第二多的金屬元素。請(qǐng)回答下列問題：

(1)隨著社會(huì)的發(fā)展，能源和環(huán)境問題成為當(dāng)今一大熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)找到一種能產(chǎn)生A單質(zhì)的方法(用化學(xué)符號(hào)表示)：____________________________。

(2)寫出A、B可能形成的化合物的化學(xué)式_______、________.

(3)寫出B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式：____________.

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末制取單質(zhì)B的反應(yīng)原理(符號(hào)表達(dá)式)：___________.

(5)E元素形成的單質(zhì)能與B元素形成的單質(zhì)在一定條件下劇烈反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式：___________________________；該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為：_______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 ………………………………………………（ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 花生霉變 C. 瓷碗破碎 D. 火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。

I. 空氣

(1)空氣中含量最多的氣體是_______。

(2)利用如下圖左所示裝置分別測(cè)得木炭和紅磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)—時(shí)間”關(guān)系如下圖右，其中P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶?jī)?nèi)的氣壓。

①反應(yīng)開始時(shí)，兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是________________。

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的有_______(填標(biāo)號(hào))。

A. 紅磷或木炭的用量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果均沒有影響

B. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得P2＜P0，原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)

C. 利用上圖左中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

II．水

(3) 用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。

與b管中相連接的是電源______(填“正”或“負(fù)”)極。

該實(shí)驗(yàn)過程中，不發(fā)生變化的微粒是______(填標(biāo)號(hào))。

A.H2O B. H2和O2 C. H和O

(4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A．分子質(zhì)量　 B．分子間隔　 C．分子種類

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水屬于_____。(選填“單質(zhì)”、“純凈物”、或“混合物”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是（______）

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

80

2

21

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

4

待測(cè)

38

65

A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為16g B.反應(yīng)中Z可能是催化劑

C.參加反應(yīng)的物質(zhì)X與Y的質(zhì)量之比為1:3

D.若Z和Q的相對(duì)分子質(zhì)量分別是18和44，則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. bc是不同種元素 B. bde表示的是原子

C. ac表示的陰離子 D. be的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。下圖是自來(lái)水廠凈水過程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，不會(huì)使用的凈水方法有___________；(寫字母)

A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾

(2)為了凈化水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是__________________ 。

(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，可用_______ 區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用____________ 來(lái)降低水的硬度。

(4)在自來(lái)水廠凈水過程中，發(fā)生化學(xué)變化的環(huán)節(jié)是_________________。

(5)每一滴水都來(lái)之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣的依據(jù)是( )

A. 氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同 B. 氧氣與氮?dú)庠谒械娜芙舛炔煌?/span>

C. 氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌?/span> D. 氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

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