17．堿類，如氫氧化鈉，5000多年來對(duì)人類一直是很重要的．工業(yè)革命以前，強(qiáng)堿主要用來制肥皂，后來被廣泛應(yīng)用于鋼和玻璃的生產(chǎn)中，因而一種新的、能大量生產(chǎn)氫氧化鈉的方法，對(duì)人類是非常重要的．19世紀(jì)末，人們已經(jīng)知道將食鹽水電解可制得氫氧化鈉和氯氣，且這種方法可制得的很純的氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
如圖表示實(shí)際生產(chǎn)中，每電解1000kg NaCl所得的三種產(chǎn)品的質(zhì)量：

請(qǐng)回答：從理論上計(jì)算電解1000kg食鹽，能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克．

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由電解食鹽氯化鈉的質(zhì)量，計(jì)算能生產(chǎn)氫氧化鈉的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)能生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
117               80  
1000Kg              x    
$\frac{117}{1000Kg}=\frac{80}{x}$
x≈681Kg
答案：能生產(chǎn)氫氧化鈉681Kg．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中某一物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）Fe3O4的名稱四氧化三鐵  
（2）2個(gè)氮分子2N2
（3）1個(gè)鈉離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)小組用一定量AgNO3溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則產(chǎn)生白色沉淀的方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（2）若溶液甲呈無色，則該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag；
（3）若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中含有的溶質(zhì)一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（填化學(xué)式），此時(shí)若將固體乙投入稀鹽酸時(shí)無（填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖中信息回答相關(guān)問題：

（1）請(qǐng)畫出13號(hào)鋁元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右由1遞增到8；其中氧、硫這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，它倆的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是Na2O．
（4）由1，6，8和11號(hào)元素組成的鹽的化學(xué)式為NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)①儀器的名稱：鐵架臺(tái)；
（2）曉貽同學(xué)利用C，F(xiàn)裝置制取氧氣并用鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出曉貽同學(xué)制取氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）氧氣收集滿后曉貽同學(xué)關(guān)閉止水夾進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，曉貽發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部有裂縫，造成此現(xiàn)象的原因是集氣瓶中沒有集氣瓶底部沒有少量水或鋪一層細(xì)沙，過了一會(huì)，“嘭”地一聲，C裝置的橡皮塞沖了出來，同組同學(xué)發(fā)下試管內(nèi)有白霧，請(qǐng)解釋這些現(xiàn)象的原因：關(guān)閉止水夾，氧氣無法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，C裝置的橡皮塞沖了出來；試管內(nèi)有白霧是氧氣帶出的小液滴形成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．利用鹽酸和硫酸不同的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)分它們，方法是分別取樣品少許于兩支試管中，然后分別滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是硫酸，無明顯現(xiàn)象的是鹽酸；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%～20%的氯化鈉溶液選種，取50g NaCl溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A、B是兩種常見的單質(zhì)．甲、乙、丙是初中常見的三種化合物，它們都由兩種元素組成，這些單質(zhì)和化合物之間存在如下關(guān)系：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．
（1）單質(zhì)B為C，寫出化合物丙的一種用途滅火劑；
（2）寫出單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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