4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計(jì)了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲依然光亮.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,為了驗(yàn)證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請(qǐng)寫出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

分析 (1)根據(jù)給固體加熱的試管口略向下傾斜的原因分析解答;
(2)根據(jù)三團(tuán)細(xì)鐵絲生銹程度確定鐵生銹的條件;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)給固體加熱往往會(huì)生成水或?qū)⒐腆w內(nèi)存儲(chǔ)的水分釋放出來,所以試管口要高于試管底的話水會(huì)倒流炸裂試管;
(2)比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕,可以知道鐵和水接觸容易生銹;
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯;
故答案:(1)防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂;
(2)水;
(3)用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

點(diǎn)評(píng) 本題利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析金屬腐蝕與防護(hù),同時(shí)考查學(xué)生分析問題、總結(jié)歸納問題能力,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同點(diǎn)確定影響因素,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):
D.O2;  E.H2; F.CO; X.C.
(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
寫出C→H的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的,又是統(tǒng)一的.如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系.
(1)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中III區(qū)域(填“I”“II”“III”或“IV”);現(xiàn)有一瓶接近飽和的NaCl溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ羌尤隢aCl或蒸發(fā)溶劑.
(2)生產(chǎn)上要配制5000g%的鹽酸來清洗鋼材,需38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3)1105.7mL(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.鹽酸C.熟石灰D.波爾多液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.不需要其他試劑就可以將下列物質(zhì)一一鑒別開來的是( 。
A.K2CO3溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液、稀鹽酸
B.KCl溶液、FeCl3溶液    Mg(NO32溶液   NaOH溶液
C.Na2CO3溶液   KCl溶液      AgNO3溶液     NaOH溶液
D.稀硫酸、NaOH溶液    CuSO4溶液稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.四個(gè)燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種.向其中分別滴加無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如圖所示).選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):鐵粉、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和澄清石灰水、碳酸鈉溶液,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)D是氯化鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無色變?yōu)辄S色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,無氣泡產(chǎn)生,則乙的化學(xué)式為Ca0.
(4)取c中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡.
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(寫出所有可能).
【拓展】小明取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入丙,未觀察到明顯的現(xiàn)象.小剛改進(jìn)了實(shí)驗(yàn):取少量氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中加入鐵粉,無明顯現(xiàn)象,再逐滴加入丙.開始時(shí)沒有氣泡,持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象),也能證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng)
【反思】在我們已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)中,有些反應(yīng)伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),我們可以通過借助其它試劑或改變實(shí)驗(yàn)裝置將無現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,從而獲得結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.酒精燈的火焰包括外焰、內(nèi)焰、焰心部分,外焰的溫度最高,內(nèi)焰的溫度最低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱.燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通.白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是產(chǎn)生熱量,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氧化鈣+水→氫氧化鈣.
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)燃燒,生成大量的白煙;活塞向右(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)反應(yīng)結(jié)束,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約4cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2015年12月百色高鐵的開通個(gè)白色人民出行提供了很多便利,修建高鐵需大量鋼鐵,請(qǐng)回答下列問題:
(1)鋼是含碳量為0.03%-2%的鐵合金,該成分燃燒后的生成物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁,變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)雨后的鐵軌表面易城市少量的銹跡,這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹.
(3)鹽酸可用于鐵制品表面除銹,其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案