19.不需要其他試劑就可以將下列物質(zhì)一一鑒別開來的是( 。
A.K2CO3溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液、稀鹽酸
B.KCl溶液、FeCl3溶液    Mg(NO32溶液   NaOH溶液
C.Na2CO3溶液   KCl溶液      AgNO3溶液     NaOH溶液
D.稀硫酸、NaOH溶液    CuSO4溶液稀鹽酸

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.

解答 解:A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為K2CO3溶液;與K2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2溶液;與碳酸鉀溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為KNO3溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
B、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是Mg(NO32溶液,無明顯變化的是KCl溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
C、AgNO3溶液與Na2CO3溶液、KCl溶液反應(yīng)均產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、CuSO4溶液是藍(lán)色的,首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液;能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液,將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中,沉淀均溶解,無法鑒別稀硫酸、稀鹽酸,故不加其他試劑不能鑒別.
故選:AB.

點(diǎn)評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中不正確的是(  )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.蠟燭燃燒過程既有物理變化,又有化學(xué)變化
C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,屬于分解反應(yīng)
D.稀有氣體在一定條件下可以與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.海水是巨大的資源寶庫.如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很。
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.空氣成分中,約占總體積的78%的是( 。
A.N2B.O2C.H2OD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,不溶于水,但能跟硫酸溶液反應(yīng)的是( 。
A.CuB.CO2C.CuOD.CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計(jì)了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲依然光亮.

(1)實(shí)驗(yàn)時,試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,為了驗(yàn)證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請寫出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)問題.
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)如圖1所示,高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是E;

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2中裝置丙(填編號);
(4)若用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①C試管的鐵釘未生銹的原因是未與水接觸.如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣,則產(chǎn)生的現(xiàn)象是鐵釘生銹;
②為防止菜刀生銹,通常的做法是洗凈擦干;
③為防止輪船外殼生銹,經(jīng)常在船體外懸掛一塊鋅.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有:①氖氣  ②鎂粉  ③金剛石  ④熟石灰 ⑤食醋 ⑥干冰 六種物質(zhì),請按下列要求填空(填序號)
(1)烹飪時用作酸性調(diào)味品的是⑤;
(2)用作改良酸性土壤的是④.
(3)用于人工降雨的是⑥.
(4)用來制作煙花和照明彈的是②.
(5)玻璃刀刀口鑲嵌的是③.
(6)用于制造霓虹燈的是①.

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