【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用C裝置,并在該裝置中盛放 (填試劑的名稱)。如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體從 (填“b”或“c”)端進入。

(3)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸(HNO3)的過程(見圖1),

完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3 + 5O2 ═ 4NO+ 6 。然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計了如圖2的實驗裝置來制備硝酸。試回答:

連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是 。若圖2中通入的氣體a是氧氣, 則Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止 。

【答案】(1)長頸漏斗

(2)A,2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 濃硫酸 b(3)①H2O防止污染空氣。

【解析】

(1) 試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加入高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱型,選A裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;實驗室用法石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時還生成了氯化鈣和水:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;要得到干燥的二氧化碳,那么要對二氧化碳進行干燥,一般用濃硫酸做干燥劑,故D裝置中盛放的是濃硫酸;二氧化碳的密度比空氣大,會先聚集在集氣瓶的底部,故二氧化碳應(yīng)從b端通入;

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故生成的是一氧化氮和水;②檢查該裝置氣密性的方法是:用止水夾夾住進氣口和出氣口后,從上面的導(dǎo)氣管通入氣體,若進氣口的導(dǎo)管會形成一段水柱,說明裝置的氣密性良好;二氧化氮屬空氣污染物,故Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題

ⅠA

0

第一周期

1 H

1.008

2 He

4.003

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

第二周期

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

第三周期

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar氬

39.95

(1)元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是________(填名詞),該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)

(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同

(3)右圖為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x﹣y=8時,該粒子符號為____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉,通過的化學(xué)質(zhì)

查閱資料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+ H2O

Ca(HCO3)2。

CaCl2 溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

NaHCO3

Na2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

無明顯現(xiàn)

有渾濁

有渾濁

源:Z§X§X§K]

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)

有渾濁

有渾濁,有微氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)

有渾濁

有渾濁,有大氣泡

有沉淀

【進

序號

實驗裝置

主要實步驟

實驗現(xiàn)象

實驗 1

向2支試管中少量Na2CO3 NaHCO3溶液,再別滴鹽酸

2支試管中有氣產(chǎn)生

實驗 2

向Ⅱ中入試劑 a,向中 加入少量Na2CO3NaHCO3固體,別加一 段時間

Na2CO3受熱Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象

NaHCO3出現(xiàn)

渾濁

實驗 3

向Ⅱ中入試劑 a,向加入少量 5%的NaHCO3溶液,再5% CaCl2溶液

Ⅰ中出現(xiàn)渾,有氣泡產(chǎn)生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解結(jié)論】

(1實驗 1 ,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的學(xué)

(2實驗 2 a

(3實驗 3 NaHCO3CaCl2應(yīng)的化學(xué)為:

2NaHCO3 + CaCl2 = ______+______+______+H2O

[反思與評價](1實驗 2 中,加熱NaHCO3試管能為 所有可能

(2資料④中,NaHCO3 溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣,______________。

(3)用兩種不同的方法鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,實驗方案分別為:

;②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“珍惜地球資源,改變發(fā)展方式”是當(dāng)今世界的共識。針對這一主題下列表達(dá)正確的是

A地球上水含量非常豐富,無需節(jié)約,可以任意使用

B世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源

C煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭

D“西氣東輸”輸送的是CO,它是一種清潔能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是

①干冰用于人工降雨 ②石墨可作電極 ③氧氣可用作燃料

④氫氧化鈣能改良酸性土壤 ⑤KNO3屬于復(fù)合化肥

⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多

A①②③④⑤⑥ B①②③④ C①②④⑤ D①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室常見裝置,請回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。該反應(yīng)的方程式為 。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。

(4)某同學(xué)在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣, C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為__________(答出一點即)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省張掖市】2016年1月,中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能量的裝置.下列關(guān)于水的凈化的說法,不正確的是(

A.活性炭可除去水中的異味 B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.硬水通過煮沸可降低硬度 D.蒸餾對水的凈化程度最高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A濁液過濾 B冷卻結(jié)晶 C雕石成像 D鐵鍋生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】我國藥學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.青嵩素的化學(xué)式為Cl5H22O5,下列說法正確的是(

A.青蒿素分子由三種元素組成 B.青蒿素是一種有機物

C.青蒿素含有42個原子 D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案