10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,屬于復(fù)分解反應(yīng)
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是E.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管   長頸漏斗    
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:催化;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;屬于復(fù)分解反應(yīng);B;E;集氣瓶口;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.將純凈的氧化銅粉末裝入試管中,稱得總質(zhì)量為48.8g,在加熱條件下通入一氧化碳,反應(yīng)一段時間后,將試管冷卻、稱量,稱得總質(zhì)量為44g,求反應(yīng)生成銅的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.試選用“>”或“<”或“=”填空.
(1)一般地,合金的硬度>純金屬的硬度.
(2)20℃時,燒杯甲里100克水中溶解36克NaCl恰好飽和,燒杯乙里200克水中溶解72克NaCl也恰好飽和,則20℃時,兩杯中NaCl溶解度的大小比較是:甲杯=乙杯.
(3)20℃時,KNO3的溶解度為31.6克,該溫度下,KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<31.6%.
(4)將5g碳酸鈉粉末加到95克稀鹽酸中,充分混合后,溶液的質(zhì)量<100克.
(5)在盛裝等質(zhì)量等濃度稀H2SO4的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅和鐵,完全反應(yīng)后,金屬都有剩余,則甲杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=乙杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫和氧元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
[假設(shè)一]生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
[假設(shè)二]生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用如圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.

請回答:A裝置中黑色固體粉末是Fe2O3(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏?br />(3)討論交流:
小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,是否支持小芳的觀點:支持(填“支持”或“不支持”),理由是只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳.
小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷缺缺少尾氣處理裝置,處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖荁(填序號),理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導(dǎo)致天平不能平衡.

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤(填序號).
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類
④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

①反應(yīng)后方框內(nèi)還應(yīng)再填入兩個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的分開原子的重新組合.
(4)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.高錳酸鉀C.空氣D.液氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于物理變化的是( 。
A.水汽化B.水電解C.鐵生銹D.煤燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言.以下化學(xué)符號所表示的意義最多的是( 。
A.FeB.OC.H+D.2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一切化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,在2A═3B反應(yīng)中,2a克A完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是( 。
A.$\frac{2}{3}$a克B.$\frac{3}{2}$a克C.2a克D.3a克

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案