19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語言．以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　�。�
A．FeB．OC．H+D．2H2O

分析 A、由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1、表示一個(gè)原子；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成．
B、元素符號(hào)表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個(gè)原子．
C、根據(jù)離子符號(hào)的含義進(jìn)行分析判斷．
D、化學(xué)符號(hào)前出現(xiàn)了數(shù)字時(shí)只表示微觀意義．

解答 解：A、Fe屬于金屬單質(zhì)，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，能表示3種意義．
B、根據(jù)元素符號(hào)表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個(gè)原子，O可表示：表示一個(gè)氧原子、氧元素，能表示兩種意義．
C、根據(jù)離子表示的意義，可知H+表示1個(gè)氫離子，只有一種意義．
D、化學(xué)符號(hào)前出現(xiàn)了數(shù)字時(shí)只表示微觀意義，所以2H2O表示兩個(gè)水分子，只有一種意義．
選項(xiàng)A中的符號(hào)表示三種意義，表示的意義最多．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
A．
收集二氧化碳		B．
取固體藥品		C．
實(shí)驗(yàn)室制氧氣		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，屬于復(fù)分解反應(yīng)
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是E．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有80g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）該石灰石樣品最多可以制取CO222 g；（結(jié)果取整數(shù)，CO2的密度為1.96g/L）
（2）該石灰石樣品中主要成分的質(zhì)量為多少？（提示：稀鹽酸是混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2008年5月12日四川汶川大地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為90.5．
（2）亞氯酸鈉中Na、O兩種元素的質(zhì)量之比為23：32（只寫結(jié)果）．
（3）對(duì)環(huán)境進(jìn)行消時(shí)需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉的稀溶液，試求500kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的亞氯酸鈉溶液可以配制多少稀溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素元素組成的化合物
B．水是由氫氣、氧氣組成的氧化物
C．若試管a中氣體體積為10ml，則試管b中氣體體積為5ml
D．試管a中收集到的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．人體胃液正常的pH范圍在0.5-1.9
B．每人每天約需 3-5 g食鹽，以滿足人體的正常需要
C．制作發(fā)面食品時(shí)，發(fā)酵粉中的碳酸鈉和有機(jī)酸溶于水反應(yīng)生成二氧化碳，在面團(tuán)中形成小氣室，使食品松軟可口
D．工業(yè)上可以用碳酸鈉為原料來制取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)辨析中正確的是（　　）
①所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子；
②不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是核電荷數(shù)不同；
③含有氧元素的化合物都是氧化物； 
④不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物； 
⑤aL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）L； 
⑥點(diǎn)燃的木條伸入某無色氣體中會(huì)熄滅，該無色氣體可能是二氧化碳．
A．①③⑤B．①③④C．②④⑥D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．SO2B．SO3C．S2O6D．S

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