【題目】下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說法中,不合理的是( 。
A. 綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
B. 動(dòng)物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳
C. 用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳,以解決溫室效應(yīng)
D. 提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱: 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,分液漏斗中加入可制氧氣。若用D裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有。若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A是一種綠色固體,B是一種黑色固體,H能和人體中血紅蛋白結(jié)合,H和D的組成元素相同。請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。
(2)B的化學(xué)式為。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。
(4)H和D的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是。
(5)H的用途有(寫一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題.
(1)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與_____共同作用的結(jié)果;
(2)生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是 ( )
A.t1 ℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B.t2 ℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C.將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c
D.c的飽和溶液降溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)A、B、C、D四種未知溶液的成分進(jìn)行了檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果見下表。其中檢驗(yàn)結(jié)果不正確的是( 。
組別 | 溶液中檢驗(yàn)出的離子 |
A | K+、Na+、OH-、SO42- |
B | Ba2+、Na+、Cl-、OH- |
C | Cu2+、Mg2+、NO3-、Cl- |
D | H+、NH4+、CO32-、SO42- |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子、原子說法正確的是( 。
A. 分子大,原子小
B. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C. 原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D. 化學(xué)變化中,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中能加劇溫室效應(yīng)的氣體是______;硫酸銅溶液中含有微粒的符號(hào)表達(dá)式為_____;鋁作導(dǎo)線是利用了金屬的______性。
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