化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火。從燃燒的條件分析，鉆木之所以能取火，是因為_________________。

（2）海水曬鹽是利用日光、風力濃縮海水，使其達到飽和，進一步食鹽析出，這種方法在化學上稱為____________________。

（3）“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、_______等物質共同作用才會生銹；

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________________________________。

③用稀硫酸檢驗發(fā)熱劑是否有效時，觀察到有氣泡冒出，說明_________（填“仍有效”或“已失效”），理由是________________________________________________（用化學方程式表示）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省安徽省淮南市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

在點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示：

A. 該反應的本質是原子的重新組合

B. 該反應中，分子個數(shù)發(fā)生了改變

C. 該反應屬于置換反應

D. 該反應中，參加反應的A與B的分子數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018-2019學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( )

物質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量/g

2

30

20

10

反應后的質量/g

m

39

5

16

A. 該反應是化合反應

B. 甲一定是該反應的催化劑

C. 反應過程中乙、丙變化的質量比為3：5

D. 丙可能是單質

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市潁上縣2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

鉻是不銹鋼中的重要元素，鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關鉻元素的說法正確的是（ ）

A. 原子序數(shù)是24 B. 屬于非金屬元素

C. 一個鉻離子有24個核外電子 D. 一個鉻原子質量為52.00g

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣2019屆九年級下學期質檢化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組用石墨做電極進行電解水實驗，為增加導電性，改用氫氧化鈣飽和溶液進行電解，實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外，在正極石墨電極的附近溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。

[資料]

Ⅰ．氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示。

Ⅱ．氫氧化鈣飽和溶液通電后溫度約上升5℃。

[猜想]

①電解過程中溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②電解過程中水減少導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與石墨電極（主要成分是碳）有關。

[實驗]

實驗

實驗裝置

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

取10mL Ca(OH)2飽和溶液，稍加熱，溶液溫度上升5℃

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

用石墨做電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產生；a試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁；b試管中溶液明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

更換石墨電極為銅電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產生；與電源正極相連的銅電極變墨，a、b試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁

（1）Ca(OH)2的溶液度隨溫度升高而__________（填“減少”或“增大”）；實驗1中當液溫度上升5℃后得到的溶液為Ca(OH)2 __________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）實驗1得出的結論是___________________________________________________________。

（3）實驗2，取b試管中白色渾濁溶液，加10mL水，振蕩，發(fā)現(xiàn)試管中白色渾濁不溶解，據(jù)此證明猜想_______（填序號）不合理。

（4）實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是__________________________________________；與電源正極相連的銅電極變黑的原因是_____________________________________________（用化學方程式表示）；為除去銅電極上的黑色物質，需要的試劑是_____________（寫一種即可）。

（5）通過探究過程，用石墨做電極進行實驗時，正極石墨電極附近Ca(OH)2溶液出現(xiàn)白色渾濁的原因是__________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣2019屆九年級下學期質檢化學試卷 題型：單選題

如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示氫原子和氧原子。下列對圖示模型理解正確的是（ ）

A. 該反應有單質生成

B. 該反應原理為

C. 反應前后物質均為混合物

D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學對CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成的藍色沉淀進行了相關探究。

（1）寫出生成藍色沉淀的反應方程式______。

（2）對藍色沉淀進行加熱，一般看到藍色沉淀變黑色，可有時卻看到藍色沉淀變綠色，該興趣小組對這異�，F(xiàn)象產生了興趣，決定對這現(xiàn)象產生的實驗條件進行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對應的金屬化合物，寫出藍色沉淀變黑色的化學方程式______。

（提出問題）加熱藍色沉淀不出現(xiàn)黑色沉淀，與什么因素有關？

（作出猜想）猜想一：與硫酸銅溶液過量有關

猜想二：與氫氧化鈉溶液過量有關

（設計實驗）限選試劑：1%的NaOH溶液，20%的NaOH溶液，20%的CuSO4溶液，1%的CuSO4溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1） ______ 再將所得沉淀加熱

先產生藍色沉淀，加熱后 ______

猜想一不成立

（2）往2mL 20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液，再將所得沉淀加熱

______

猜想二成立

（實驗結論）在上述實驗中，要能觀察到藍色沉淀變黑色的關鍵是______。

（拓展延伸）進一步查閱資料可知上述綠色物質是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學式為Cu4（OH）6SO4]，在堿性較強的條件下容易形成，繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產生黑色沉淀，請設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結構和性質，例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰（俗稱“熱冰”，結構如圖），下列說法正確的是（　�。�

A. 在弱電場下，水分子的排列從有序轉變?yōu)闊o序

B. 水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化

C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

D. 利用該性質，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：推斷題

甲、乙是初中化學常見的物質，它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質間相互反應，“→”表示物質間轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去)。

(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質，乙是一種氧化物。

①甲的化學式為______。②乙與氧氣反應的基本類型是_________。

(2)若甲、乙均為金屬單質，且乙呈紫紅色。

①乙在生活中的一種用途是________。

②“甲→乙”的化學方程式為_______________。

③用稀硫酸代替氧氣，上圖所示反應關系不能成立，原因是____________。

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