酸類具有共同化學(xué)性質(zhì)的根本原因是( �。�
A、不同的酸的水溶液里都含有相同的H+
B、它們都有酸味
C、不同的酸的水溶液里都含有酸根離子
D、都能使紫色石蕊試液變紅色
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似的化學(xué)性質(zhì),如:都能使紫色石蕊試液變紅,不能是無色酚酞變色;都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣;都能和堿反應(yīng)生成水等,并根據(jù)溶液中的離子可以得出具有通性的原因是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子.
解答:解:酸中都存在自由移動的氫離子,這是不同酸具有的相同特征,也是它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因;
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了酸的通性,學(xué)生應(yīng)明確酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因,加深對酸的化學(xué)性質(zhì)的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉,提純的方法是( �。�
A、隔絕空氣加熱混合物
B、加入水后過濾
C、在氧氣流中加熱混合物
D、通過顏色分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列分子式中數(shù)字2的意義:
H2O
 
;
2Ca
 

2H2
 
;
SO42-
 
;
+2
Mg
SO4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中

同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)
的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
 
;
B試管中的無色液體是:
 
(1)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗(yàn)的方法:(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末.在過濾過程中,下列儀器  不需要的有
 

A.玻璃棒       B.酒精燈          C.天平         D.燒杯      E.漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 

(2)醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,據(jù)此我能計(jì)算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為
 

(2)一袋50kg的尿素中氫元素的質(zhì)量是
 
kg(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究小組為了測定某種補(bǔ)鈣藥劑碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),這種補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加入40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)202020
剩余固體的質(zhì)量(g)35a20
請根據(jù)有關(guān)信息回答問題:
(1)補(bǔ)鈣藥劑中的“鈣”是指
 
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
(2)表格中a的數(shù)值為
 
.表中當(dāng)?shù)?次加入稀鹽酸后,其中說明的事實(shí)是:
 

(3)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用化學(xué)符號填空
(1)2個(gè)鐵原子
 
;(2)4個(gè)氫氧根離子
 
;
(3)水分子
 
;   (4)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年4月14日07時(shí)49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用.
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
 
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
 
性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過
 
的方法降低水的硬度.

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