20.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討,請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.

(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束.
(3)實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來(lái)代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2,主要原因是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于實(shí)驗(yàn)操作(或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于氣體的收集”).
(4)實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集O2時(shí),氣體應(yīng)從a端通入.(填字母)

分析 (1)根據(jù)圖①裝置屬于故固加熱型,制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱解答;
(2)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(3)根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答.

解答 解:
(1)圖①裝置屬于故固加熱型,制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束;
(3)實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來(lái)代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2,主要原因是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于實(shí)驗(yàn)操作 (或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于氣體的收集”);
(4)氧氣的密度比空氣的大,實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集O2時(shí),氣體應(yīng)從a進(jìn).
答案:
(1)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;
(2)能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束
(3)鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于實(shí)驗(yàn)操作 (或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于氣體的收集”);       
(4)a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的制取、收集、實(shí)驗(yàn)步驟等,是中考?嫉膬(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識(shí)即可解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析合理的是( 。
A.
可以說(shuō)明二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng)
B.
可以粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.
可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
可以將CO2中混有的CO全部除去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A常用來(lái)焙制糕點(diǎn),C、D、M均為氧化物,E常用來(lái)改良酸性土壤,K為紅棕色固體,J、X為黑色固體,H到K發(fā)生分解反應(yīng),難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物,反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng).

(1)寫(xiě)出A、L的化學(xué)式:ANaHCO3;LC6H12O6;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$+H2O+CO2↑;②Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH.
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱(chēng)為光合作用.
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為工業(yè)冶煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、堿的順序排列的是( 。
A.固體碘、二氧化錳、氫氧化鎂B.冰水混合物、雙氧水、火堿
C.生鐵、生石灰、氨水D.食鹽、水、純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B.Fe2O3加入稀鹽酸中
C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D.CO2通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.人們常說(shuō):①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過(guò)多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打  ⑤純堿  ⑥天然氣  ⑦改良酸性土壤  ⑧雙氧水.請(qǐng)用H、C、O、Na、Cl、Ca六種常見(jiàn)的元素,寫(xiě)出其中的化學(xué)式:
①中的“氧”O(jiān)2;②中的“鹽”NaCl;③中的“酸”HCl;
④中的小蘇打NaHCO3;⑤中的純堿Na2CO3;⑥中天然氣的主要成分CH4;
⑦中改良酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2;  ⑧中雙氧水的主要成分H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、堿的順序排列的是( 。
A.白磷、水、純堿B.紅磷、干冰、燒堿
C.青銅、生石灰、熟石灰D.黃銅、氧化銅、氫氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成與紅糖相關(guān)的研究課題,來(lái)到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查.
(1)來(lái)到制糖間,只見(jiàn)屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿(mǎn)屋的“白氣”中可以看到九口大鐵鍋從大到小依次排開(kāi),鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深.“白氣”產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷液化形成.
(2)在制糖的過(guò)程中,制糖師傅們會(huì)在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時(shí)制糖師傅便會(huì)用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.
老師對(duì)此作了如下解釋?zhuān)哼@種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑,產(chǎn)生的CO2會(huì)附著在雜質(zhì)表面,從而使它們受到的浮力大于重力而上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.水和溶液與人類(lèi)生存和發(fā)展密切相關(guān).
(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是蒸發(fā)水.
(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況.下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是C.
A.用過(guò)濾的方法使海水淡化    B.用降溫的方法將海水變成淡水
C.利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線(xiàn)如圖所示:
①將100g40℃時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是NaCl> KNO3(“>”、“=”或“<”)
②20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有KNO3的燒杯中需要加入更多量的水.

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