【題目】結(jié)合“加熱高錳酸鉀制氧氣”的實驗，回答下列問題：
（1）裝高錳酸鉀的試管，試管口為什么要略向下傾斜？???
（2）為什么在試管口放一團棉花？???
（3）排水法收集氧氣結(jié)束后，怎樣操作？???
（4）實驗結(jié)束后整理儀器發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析原因（寫出一條即可）???

【答案】
（1）固體藥品加熱后產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝，倒流入熱的試管底部使試管炸裂
（2）防止高錳酸鉀粉末進入導氣管而堵塞導管
（3）先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
（4）試管口未略向下傾斜、排水法收集氧氣后先熄滅酒精燈，后撤出導管
【解析】解：（1）試管口略向下傾斜，防止：固體藥品加熱后產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝，倒流入熱的試管底部使試管炸裂；（2）常在試管口塞一團棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管而堵塞導管；（3）水法收集氧氣結(jié)束后，要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是：防止水倒吸入試管使試管因驟冷而炸裂．（4）實驗結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是未預熱、試管口未略向下傾斜、排水法收集氧氣后先熄滅酒精燈，后撤出導管等．答案：（1）固體藥品加熱后產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝，倒流入熱的試管底部使試管炸裂；（2）防止高錳酸鉀粉末進入導氣管而堵塞導管；（3）先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；（4）試管口未略向下傾斜、排水法收集氧氣后先熄滅酒精燈，后撤出導管．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點的相關(guān)知識，掌握制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（? ）
A.室內(nèi)盆栽開花，滿屋飄香，說明分子不斷地運動
B.熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變
C.15mL酒精和15mL水混合，體積小于30mL，說明分子之間有間隙
D.濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，近年太湖流域某些河道水葫蘆（一種水生植物）過度繁殖，泛濫成災(zāi)，后又腐爛，導致養(yǎng)殖的魚類大量死亡．
①造成水葫蘆過度繁殖的主要原因是???。
②而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的視角看，下列關(guān)于化學物質(zhì)的說法中，錯誤的是（?? ）
A.綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)
B.任何化學物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C.你的身體就是你攝入的化學物質(zhì)做成的
D.看不見的東西都不屬于化學物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
（1）【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．

???

Ⅳ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

???


（2）【實驗結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是???；②實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的???和???在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）【實驗評價】①實驗設(shè)計Ⅳ的目的是???；②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是??? ．
（4）【實驗拓展】查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是?????? ．
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述不符合環(huán)境保護要求的是（?? ）
A.發(fā)展風力發(fā)電
B.分類回收各種廢舊材料
C.大力植樹造林
D.就地焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，不正確的是（?? ）
A.缺少鐵元素會患貧血癥
B.缺鈣元素會導致骨質(zhì)疏松
C.缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯，嚴重的會導致侏儒癥
D.微量元素在人體內(nèi)的含量雖少，但會影響身體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是金屬單質(zhì)，后者屬于化合物的是（?? ）
A.銅和膽礬
B.白磷和氧化鎂
C.鋁和鋁合金
D.硫和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

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