下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是
A. 空氣由空氣分子構(gòu)成 B. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
C. 氮?dú)饧s占空氣體積的21% D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若酒精燈內(nèi)的少量酒精不慎灑出且在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,下列做法正確的是
A. 用嘴吹滅 B. 用濕布蓋滅
C. 用水澆滅 D. 打119報(bào)警
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市嵩縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
縣城利用噴霧酒水車向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要作用是
A. 防治酸雨 B. 治理水污染 C. 降低粉塵污染 D. 緩解溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的化肥,它是一種白色易溶于水固體、受熱易分解。下列說法正確的是
A. 硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80g
B. 硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是7 : 2 : 24
C. 硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%
D. 儲(chǔ)存硝酸銨時(shí)應(yīng)密封保存,施用時(shí)應(yīng)埋在土下并及時(shí)灌水,以保證肥效
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A . | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
B . | 端午節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C . | 用水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí),汞柱會(huì)上升 | 汞原子的大小隨溫度的升高而增大 |
D . | CO可以燃燒,CO2不能燃燒 | 分子的構(gòu)成不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O4•2H2O)無色固體,熔點(diǎn)為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一、甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是_______________________________________________________。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有____。
實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置:
(信息提供)
①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。
②濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。
(探究)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③_____________________________,證明有CO氣體。
(結(jié)論)通過上述探究:草酸晶體分解的化學(xué)方程式是________。
(討論)裝置末端酒精燈的作用是_____________ 。
(定量探究)
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集裝置F中的白色固體,測其質(zhì)量為10g,則參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)______
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步,CO2含量過高會(huì)引起溫室效應(yīng),科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀過程如圖:下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B. 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C. 該反應(yīng)生成了2種化合物
D. CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏自治區(qū)拉薩市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是: ( )
A. 鐵與硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4 ==Cu+FeSO4
B. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe +3O22Fe2O3
C. CO2能使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 +H2O
D. 除去CO2中混有的少量CO:CO +O2=CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______________, b_______________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)ABCDEF),反應(yīng)化學(xué)方程式是________,塞棉花的目的是______;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用___________。(填序號(hào)ABCDEF)
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式___________。
(4)可選擇D收集氧氣的原因是_____________;
(5)二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填裝置編號(hào)),收集裝置應(yīng)選_________。 制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________
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