下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A . | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
B . | 端午節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C . | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí),汞柱會(huì)上升 | 汞原子的大小隨溫度的升高而增大 |
D . | CO可以燃燒,CO2不能燃燒 | 分子的構(gòu)成不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)(根)的一組是
A. H2CO3和NH4NO3 B. KMnO4和K2MnO4
C. CaCO3和CuSO4 D. Ca(OH)2和NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市嵩縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
可用向下排空氣法收集的一組氣體是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:填空題
碳是組成生物體的基本元素。
(1)下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_______________。(填選項(xiàng))
A.金剛石 B.石墨 C.C60 D.二氧化碳
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”需要我們?cè)谏a(chǎn)、生活中減少_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)氣體的總排放。該氣體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。
① “碳海綿”在空氣中不充分燃燒的產(chǎn)物是__________________。
② 下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中,正確的是__________________。(填選項(xiàng))
A.具有吸附性,可處理海上石油泄漏 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在一定條件下可與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖中的四位同學(xué)對(duì)H2+Cl22HCl的認(rèn)識(shí)中,不正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法正確的是
A. 空氣由空氣分子構(gòu)成 B. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
C. 氮?dú)饧s占空氣體積的21% D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①__________,②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是____________,(填名稱(chēng))其反應(yīng)方程式為_(kāi)____________,若用裝置F收集二氧化碳,則該氣體的驗(yàn)滿(mǎn)方法為_(kāi)__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,此反應(yīng)類(lèi)型是_________。選用E裝置收集氧氣后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是________(填序號(hào))。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開(kāi)始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,選用的裝置組合是_______,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應(yīng)不容易控制。為了實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的可控性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)新操作:取一根長(zhǎng)的粗銅絲,將一端對(duì)折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對(duì)折處,滾成圓柱狀,晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其裝置如圖所示:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
①CO氣體應(yīng)由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。
②裝置C中濃硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;
Ⅱ、通過(guò)觀察__________________________現(xiàn)象,來(lái)判斷是否得到了混合氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏自治區(qū)拉薩市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
一種化肥X,在運(yùn)輸過(guò)程中受到猛烈撞擊,會(huì)發(fā)生爆炸,其反應(yīng)方程式為2X2N2↑+O2↑+4H2O↑,則X的化學(xué)式為 ( )
A. NH4OH2 B. NH4NO2 C. NH4NO3 D. CH3COONH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市初中部2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A. 水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高,分子體積變大
B. 春天百花盛開(kāi),花香四溢——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C. 50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL——分子之間有間隔
D. 水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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