下列物質(zhì)溶解于適量水中時，溶液溫度顯著升高的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液的溫度顯著升高，說明此物質(zhì)溶于水時會放熱，分別對選項中的物質(zhì)進行分析即可解決此題．
解答：解：A、硝酸銨溶于水會吸熱，溶液溫度降低，故錯誤；
B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故正確；
C、食鹽溶于水溫度無明顯變化，故錯誤；
D、蔗糖溶于水溫度無明顯變化，故錯誤．
故選：B．
點評：此題是對物質(zhì)溶于水時溫度變化的考查，解題的重點是依據(jù)對課本中幾種特殊物質(zhì)的溶解現(xiàn)象必須熟悉，屬基礎(chǔ)性識記知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳是由
 
 組成，由
 
構(gòu)成．二氧化碳分子是由
 
構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是
 
；
（2）B中玻璃棒的作用是
 
；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律
 
（填“是”或“否”）反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 
．若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后保持平衡，對該裝置的改進措施是
 
．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
 （填序號）．
①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘元素（符號為I ）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫大的作用．所謂“碘鹽”就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．下表是某地市售二級碘鹽的商品包裝袋上的部分文字說明．請根據(jù)此表，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
配料表精制海鹽、碘酸鉀
氯化鈉含量94%
含碘量20mg/kg～40mg/kg
儲存方法密封避光、防潮
使用方法烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽
（1）碘酸鉀是碘元素呈+5價的含氧化合物，且碘酸根（IO3）離子帶一個單位的負電荷，則碘酸鉀的化學(xué)式是
 
．由碘鹽的儲存方法和使用方法可知碘酸鉀的性質(zhì)之一
 
．
（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
 
；碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
；碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）．
（3）已知成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用此二級碘鹽多少克？（用最高含碘量計算）
（4）若一包食鹽的質(zhì)量為1kg，其中含碘酸鉀5%，則這包食鹽中碘元素的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是
 
（填元素符號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（2）氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用符號表示）
（3）硝酸鎂的化學(xué)式為
 
；已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價為
 
；已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表達式表示下列反應(yīng)原理．
（1）實驗室用加熱的方法制取氧氣．（寫出一個即可）
（2）在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體的化合反應(yīng)．
（3）用電解水的方法制取氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為蒸餾水
C、電解水得到的H2和O2體積比為1：2
D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳是由（　�。�
A、一個二氧化碳分子構(gòu)成的
B、一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C、碳元素和氧元素組成的
D、是由碳和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用化學(xué)用語填空．
（1）氮氣
 
（2）氬氣
 
（3）鋇離子
 
；
（4）五氧化二磷
 
（5）氧化鐵
 
；
（6）實驗室用作制取氧氣的暗紫色固體
 
．

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