【題目】如圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：

（1）該操作還缺少一種儀器，其作用是 ______ ．

（2）指出圖中的一處錯誤： ______ ，這樣安裝會出現(xiàn)的結(jié)果是 ______ ，

（3）操作中他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有 ______ ．

（4）過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 ______(至少兩種)

（5）區(qū)分硬水和軟水用________

【答案】引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 液體外濺 濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈 肥皂水

【解析】

（1）過濾操作裝置中缺少玻璃棒，起引流作用。

（2）該過濾裝置中漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，會導(dǎo)致液體外濺。

（3）濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁（濾渣和漏斗間有氣泡）會使過濾的速度變慢。

（4）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈都會使濾液不干凈。

（5）區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨的工藝流程如下：

（查閱資料）1氯化銨固體受熱易分解：NH4Cl（固）NH3↑+ HCl↑。

2氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示。

回答下列問題：

（1）實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有______________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

（2）“冷卻結(jié)晶”過程中，析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為____________。

（3）不用其它試劑，檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的實驗操作是____________________。

（4）驗證Na2SO4中含有NH4Cl的方法是：把少量固體放入研缽中，加入____________（填物質(zhì)的化學(xué)式），研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，證明含有氯化銨。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：

硫酸

體積：

化學(xué)式：

相對分子質(zhì)量：98

密度：

質(zhì)量分數(shù)：

（1）上述濃硫酸中溶液的質(zhì)量是_____，濃硫酸中溶劑的質(zhì)量是_____；

（2）取上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？_____（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題：

(1)17號氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______(填“得”或“失”)電子，17號氯和9號氟兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同。

(2)從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的______數(shù)。

(3)在同一周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是______依次遞增。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．

（猜想）ⅠCuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

ⅡCuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

ⅢCuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后__________________．

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

____________帶火星的木條復(fù)燃．

________

溶液中有氣泡放出， ___________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是_____________________．

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為________________，其中CuO對反應(yīng)生成的氧氣的多少________（填“有”或“無”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

（1）血紅蛋白中含鐵元素，缺鐵會導(dǎo)致 ，下列食物均含有鐵元素，其中富含蛋白質(zhì)的是 （填序號）。

A．大米 B．瘦肉 C．菠菜

（2）下圖所示的小型取暖器（俗稱小太陽）的主要制作材料中，屬于金屬材料的是 ，（填序號，下同），屬于有機合成材料的是 。

（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和 ，下列說法正確的是 （填序號）。

A．化石燃料屬于不可再生能源

B．人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量

C．煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題

（1）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是______多選。

A 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

D 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

E 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

（2）在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

一個A分子中共含有______個原子。

、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______填化學(xué)式。

中兩種元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里�？諝饧捌涑煞痔骄浚�

（1）圖Ⅰ用于粗略研究空氣的組成,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為_____。

（2）拉瓦錫用圖Ⅱ所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色氧化汞粉末 ,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該反應(yīng)的文字或符號表達式是：_____。

（3）某學(xué)習(xí)小組用圖Ⅲ裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾,有水進入了集氣瓶。

（問題）實驗操作正確,但實驗后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 。

（猜想）鎂除了與氧氣反應(yīng)外,還與空氣中的其他氣體（X）發(fā)生了反應(yīng)。對該氣體提出猜想：

猜想 1：只是二氧化碳 猜想 2：只是氮氣猜想 3：氮氣和二氧化碳等

（資料）鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,能在氮氣燃燒生成氮化鎂,能在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。

①經(jīng)討論一致認為猜想1不正確,理由是_____；

②鎂在二氧化碳中燃燒的文字或符號表達式_____。

（結(jié)論）猜想3正確

（4）（改進實驗）小明同學(xué)利用如圖4裝置測定空氣中氧氣含量,步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去,因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計）：

Ⅰ打開止水夾 a、b,向集氣瓶中通入一定量的空氣,使盛有白磷的燃燒匙在水面上方,測得進入量筒中水的體積為。

Ⅱ關(guān)閉止水夾 a,用強光照射引燃白磷。白磷熄滅并冷卻至室溫,至液面不再變化,測得量筒內(nèi)水的體積是根據(jù)實驗記錄、,得出空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標有字母X的儀器名稱______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母。在加入藥品前應(yīng)首先______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗下端管口應(yīng)______,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從______端進入（填a或b）。

（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）,其優(yōu)點是______。

（5）氯酸鉀、二氧化錳的混合物共26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g。生成氧氣的質(zhì)量是多少？_____原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？______

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同步練習(xí)冊答案