實驗室現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀鹽酸,為測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同

學(xué)稱取10.6g碳酸鈉粉末,向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后所得

溶液的總質(zhì)量為56.2g。請計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


 

解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x, 鹽酸中HCl的質(zhì)量為y

         Na2CO3  + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑  ……………… 1分 

          106      73                    44

          10.6g     y                     x    

 

          106        10.6g        106        10.6g

          —— =  ————     ——  =  ————  …… 1分

44           x         73          y

           x = 4.4g    …………………………………………   1

           y = 7.3g    …………………………………………   1

稀鹽酸的質(zhì)量 = 56.2g + 4.4g - 10.6g = 50g  …………… 1分

                          7.3g

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ————×100%  = 14.6% … 1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


盧瑟福在測定原子構(gòu)成時做了如下實驗:用α粒子(帶正電荷)轟擊一極薄的金箔,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)粒子通過了金箔,只有極少數(shù)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)或被彈回。根此得出的結(jié)論中,正確的是

A.金原子是實心球體,緊密結(jié)合排列           B.金原子帶正電荷

C.相對于金原子而言,金原子核體積很小       D.金原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知X、Y、Z、W、Q都是周期表中短周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.其中X、Y、Z是同周期的非金屬元素.W的三價陽離子與Z的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),它們相互形成的化合物中存在離子鍵;XZ2為非極性分子;Y、Z 氫化物的沸點比它們同族其他元素氫化物的沸點高;Q在同周期元素中原子半徑最小.

回答下列問題:

(1)寫出化合物XZ2的電子式  ,其晶體類型為  

(2)Y、Z 氫化物的沸點比它們同族元素氫化物的沸點高的原因是  

(3)將少量YZ2通入過量小蘇打溶液中,再使逸出的氣體通過裝有足量過氧化鈉顆粒的干燥管,最后收集到的氣體是  

(4)某溫度下,在2L密閉容器中投入0.2mol H2和0.2mol XZ2,發(fā)生如下反應(yīng):H2+XZ2⇌H2Z+XZ 測得平衡時,XZ2的轉(zhuǎn)化率為60%,則該溫度下的平衡常數(shù)為  

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的高效氧化劑和消毒劑,常用于飲用水處理.工業(yè)生產(chǎn)高鐵酸鉀的方法為:①常溫下先將Q的單質(zhì)通入氫氧化鈉溶液中制得含Q元素的一種含氧酸鹽;②再將其與氫氧化鈉溶液混合氧化硝酸鐵,得到高鐵酸鈉粗產(chǎn)品;③過濾后用氫氧化鉀溶液溶解,重結(jié)晶,再經(jīng)過脫堿、洗滌、干燥處理,得到高鐵酸鉀.寫出②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,第③步中高鐵酸鈉能夠轉(zhuǎn)化為高鐵酸鉀的原因是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空

(1)2個氮原子                          (2)鎂離子         

(3)硝酸中氮元素的化合價               (4)發(fā)酵粉中的小蘇打           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類的生活離不開金屬,鐵、鋁、銅、銀是生活中常見的金屬。

(1)以上金屬中導(dǎo)電性最好的是              。

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活波,但是鋁制品具有較強的抗腐蝕性,其原因是       

                                 (用化學(xué)方程式表示)。

(3)為了比較銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱,下列各組試劑能夠達到實驗?zāi)康?/p>

的是              。

A.鐵、銀和硫酸銅溶液                  B.銅、銀和氯化亞鐵溶液

C.銅、鐵和硝酸銀溶液                  D.鐵、銅、銀和稀鹽酸

(4)據(jù)有關(guān)報導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的

20%~40%。通過你日常生活中的觀察,寫出一條防止鐵制品生銹的具體實例 

                             。

(5)保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于         

                             (答出一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中堿性最強的是
A.白醋:3       B.廁所清潔劑:1     C.雞蛋清:8      D.肥皂水:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種氮肥,受熱易分解使肥效損失,因此應(yīng)在避光陰涼處保存。碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式是NH4HCO3X↑ + CO2↑ + 2H2O,其中X的化學(xué)式是
A.HNO3           B.NO             C.NH3              D.CO

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


____________稱為離子;瘜W(xué)上常用“____________”來命名。常見的原子團有(OH-)、碳酸根(    )、______________(    )、____________(    )、____________(    )等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。

   A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

   B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

   C.反應(yīng)前后分子種類保持不變

   D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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