下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是                                      (    )

  A.石墨作鉛筆芯   B.金剛石作鉆頭    C.干冰作致冷劑   D.天然氣作燃料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列是人體幾種體液的正常pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的

A.胰液7.5~8.0   B.胃液0.9 ~1.5   C.血漿7.35~7.45     D.膽汁7.1 ~7.3                 

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右圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2,靜置后再滴入少量AgNO3

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以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題,推論正確的是

    A.2g氫氣與18g氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的水的質(zhì)量為20g

    B.丙烷燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出丙烷由碳、氫、氧元素組成

    C.100mL36%的濃鹽酸用300 mL水稀釋,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%

    D.相同分子數(shù)的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),根據(jù)原子守恒推出反應(yīng)后氣體中C、O原子數(shù)比為1︰3

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生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)一年來的學(xué)習(xí),回答下列問題。

(1)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲  ,被還原的物質(zhì)為  ▲  。鋼鐵與         ▲  接觸易生銹,日常生活中常用的防銹措施是  ▲  。

(2)目前部分農(nóng)村的飲用水還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水。

         ①檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是  ▲  。

         ②測定地下水的酸堿度,可選用  ▲  。

           A.紫色石蕊溶液  B.無色酚酞溶液  C.pH試紙

         ③自來水生產(chǎn)過程中,可用  ▲  除去水中異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:

           Cl2+2NaClO2 ==2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為  ▲  。

(3)為了節(jié)約金屬資源,從含有金屬鋅、鐵、銅的粉末中,分離和提取出化工原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請回答:

(Ⅰ)操作①中被磁鐵吸引的金屬A  ▲ 

(Ⅱ)在蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中  ▲   時(shí),停止加熱。

(Ⅲ)寫出步驟②所涉及的化學(xué)方程式:  ▲  。

(Ⅳ)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑  ▲  。

A.硫酸銅溶液   B.氯化鈉溶液   C.硝酸銀溶液 

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除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采取的方法是                    (   )

  A.點(diǎn)燃混合氣體           B.把混合氣體通入澄清的石灰水中

 C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅  D.把混合氣體通入足量的水中

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.符合右圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有                                          (     )

①說明CO具有還原性

②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源

③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2

④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染

A.①②       B.②④      C.②③④     D.①②③④

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 下列敘述不正確的是

A.生活中降低水的硬度的方法是煮沸    B .明礬凈化水的作用是沉淀固體顆粒    

C.檢驗(yàn)硬水與軟水的方法是加肥皂    D.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水

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三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃,是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)為

A.+3                       B.+4                C.-2                          D.+2

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