地震會造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學(xué)式H2O的意義是 (答一點即可)。
⑵“水是生命之源”,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。
(3)對含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用 操作后,可再利用于沖廁所、澆花等。
(4)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化,這里的“磷”是指 ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(5)有水生成的化合反應(yīng)___________________________有水參加的分解反應(yīng)_____________________________________
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組從灤河中取了水樣:
(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾。該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 。進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗的下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.頁面不要低于濾紙邊緣
②再向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。該過程屬于(填“物理”或“化學(xué)”) 變化。
③自然界的水含有大量的細(xì)菌,在家中我們通常采用 的方法滅細(xì)菌。
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的 (填字母)。
A.用淘米水、洗菜水澆花 B.不間斷的放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙 D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時收集滿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是 ( )
A、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停運動B、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有空隙
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池,鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點。鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2==LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)中MnO2是催化劑 B反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個數(shù)字,它們表示的含義中,正確的是( 。
| A. | “1”表示硫元素的個數(shù) |
| B. | “2”表示一個氫分子中有兩個氫原子 |
| C. | “3”表示3個硫酸分子 |
| D. | “4”表示4個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較以下三個化學(xué)方程式,回答下面的問題:
①H2CO3 H2O+CO2↑ ②CaCO3CaO+CO2↑
③Cu2(OH)2CO2CuO+CO2↑+H2O
(1)這三個化學(xué)方程式有許多相似之處,請寫出其中兩條: 、 .
(2)它們也有不同,請指出其中一個化學(xué)方程式與另外兩個的不同之處 (答1條即可).
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