【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 打碎玻璃 B. 鐵釘生銹 C. 石蠟熔化 D. 酒精揮發(fā)

【答案】B

【解析】由新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 打碎玻璃無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 鐵釘生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意； C. 石蠟熔化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D. 酒精揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O2 ， 并回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a；b ．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ．
（3）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 ．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是（填序號(hào)）．
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個(gè)電子
C.硫離子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
D.鎂元素與硫元素形成化合物的化學(xué)式是MgS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學(xué)問，是變化之學(xué)．人類利用化學(xué)變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高．請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是 ， 屬于合成纖維的是 ． 區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．
（2）請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： ．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”．為了保護(hù)環(huán)境，減少“白色污染”，請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 液氮作制冷劑 B. 液氫作火箭發(fā)射的燃料

C. 酒精洗掉沾在試管壁上的碘 D. 洗滌劑清洗去除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，下列對(duì)氣體組成的推斷正確的是（　　）

A. 只有氫氣 B. 只有一氧化碳

C. 是氫氣和一氧化碳的混合氣體 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A. 膽礬研磨 B. 品紅擴(kuò)散 C. 葡萄釀酒 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氯化鈉樣品中含有另一種氯化物，經(jīng)測(cè)定該混合物中氯元素的含量為56.2%，則通過計(jì)算可推測(cè)另一種物質(zhì)是（ ）
A.CaCl2
B.KCl
C.MgCl2
D.FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別NaOH和NaCl溶液的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 滴酚酞 B. 測(cè)pH C. 滴硫酸銅溶液 D. 滴鹽酸

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