11.A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是降溫結(jié)晶.
(2)將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是B、A、C.
(3)說(shuō)出圖中P點(diǎn)表示的意義t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等.
(4)t1℃,將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是75g.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大,所以當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是降溫結(jié)晶;
(2)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)的溶解度次之,A物質(zhì)的溶解度最小,降低溫度,A、B物質(zhì)會(huì)析出晶體,C物質(zhì)不會(huì),C物質(zhì)應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是B、A、C;
(3)圖中P點(diǎn)表示的意義是:t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(4)t1℃,A物質(zhì)的溶解度是50G,所以將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是75g.
故答案為:(1)降溫結(jié)晶;
(2)B、A、C;
(3)t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(4)75.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別氯化銨和硝酸銨兩種化肥各取化肥少量,分別加入少量的熟石灰,混合、研磨,聞氣味
B從氯化鉀和二氧化錳的混合物中提純二氧化錳將混合物溶于足量的水,然后過(guò)濾、洗滌、干燥
C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
D檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用燃燒的木條,火焰熄滅為二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
(1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2) 是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子(填“得到”或“失去”).
(3)如圖1是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖.
鹽酸顯酸性是因?yàn)槿芤褐泻蠬+;從微觀角度看,酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子.
(4)圖2是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是D.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題(制取時(shí)將A中的藥品混合).

(1)制取并收集不同氣體,填寫如表空白.
固體M溶液N制取的氣體收集裝置(填字母)
大理石CO2
鋅粒稀硫酸B或D
O2B或C
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸.
(3)用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.向amolFe2O3中滴加稀硫酸,隨著硫酸的加入,有關(guān)量的變化見(jiàn)圖,分析錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線甲表示氧化鐵的物質(zhì)的量
B.曲線乙表示生成水的物質(zhì)的量
C.K點(diǎn)時(shí)溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是amol
D.K點(diǎn)時(shí)硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的原子核中有( 。
A.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子B.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子
C.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子D.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(銅與稀硫酸不反應(yīng)),測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g,試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量0.2g.
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在生活中,下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.水果榨成果汁B.木材制家具C.糧食釀酒D.玉石雕刻印章

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.家庭常用的某種消毒液中的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是( 。
A.-1B.+1C.+3D.+5

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