【題目】在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對“空氣中氧氣含量的測定實驗”(圖1)進行了有趣的探究和創(chuàng)新:圖2是小芳同學(xué)改用玻璃棒加熱創(chuàng)新點燃方式;圖3是小明同學(xué)改用凸透鏡聚焦太陽光創(chuàng)新點燃方式;圖4是小博同學(xué)改用銅絲作反應(yīng)物,直接用注射器測量反應(yīng)后剩余氣體的體積。請回答下列問題:
(1)由該實驗可得出的結(jié)論是____________。文字表達式為_____________。
(2)小芳同學(xué)改用灼熱的玻璃棒在瓶內(nèi)點燃紅磷進行創(chuàng)新后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積,仍不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。
A 集氣瓶底部的水占了一部分體積
B 紅磷過少
C 紅磷未燃燒完就急著打開了止水夾
(3)圖3小明同學(xué)對加熱方式進行了改進,其優(yōu)點是___________。
(4)小博同學(xué)在正式開始實驗前(如圖4),夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處,推至1mL處,然后松開活塞。該操作的主要目的是__________。
【答案】氧氣約占空氣體積的五分之一 磷+氧氣五氧化二磷 BC 誤差小,測量的更準(zhǔn)確 檢查裝置的氣密性
【解析】
(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,耗盡了集氣瓶中的氧氣,冷卻至室溫后,裝置內(nèi)的壓強小于外界大氣壓,打開止水夾后觀察到燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶水面以上空氣體積的五分之一;進入裝置內(nèi)的水的體積即為裝置內(nèi)的氧氣體積,即氧氣約占空氣體積的五分之一;故填:氧氣約占空氣體積的五分之一;磷+氧氣五氧化二磷;
(2)A 集氣瓶底部的水不會影響氧氣含量,錯誤;
B 紅磷過少,不能把瓶內(nèi)氧氣消耗完全,會使得進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,正確;
C 紅磷未燃燒完就急著打開了止水夾,會使得進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,正確;
故選:BC;
(3)改裝后的裝置密封,誤差小,測量的更準(zhǔn)確。故填:誤差小,測量的更準(zhǔn)確;
(4)小博同學(xué)在正式開始實驗前(如圖4),夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處,推至1mL處,然后松開活塞。該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性。故填:檢查裝置的氣密性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國國家博物館中有“偉大的變革—— 慶改革開放40周年大型展覽”。走進以下展區(qū),請回答問題。
(1)“大國氣象—— 科技創(chuàng)新支撐強國夢”展區(qū)中,中國企業(yè)研發(fā)的燃煤煙氣脫除系統(tǒng),有效降低了燃煤造成的大氣污染。煤屬于_______________( 填序號)。
A 可再生能源
B 不可再生能源
C 化石燃料
D 新型綠色燃料
(2)我國對波浪能發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列。波浪能發(fā)電是以海洋波浪的能量為動力生產(chǎn)電能,與燃煤發(fā)電相比,其優(yōu)點是_______________(寫出一 點即可)。
(3)“大國氣象 中國制造成績斐然”展區(qū)中,我國成功發(fā)射的“北斗三號”衛(wèi)星采用了高性能的銣原子鐘和氫原子鐘。一種銣原子的原子核內(nèi)有 37個質(zhì)子和48個中子,該原子的核外電子數(shù)為_______________。
(4) 2018年8月30日,中國援建馬爾代夫的中馬友誼大橋正式開通。該橋施工過程中采用新材料UHPC (超高性能混凝土)澆筑橋面板。UHPC 的基本組成有水泥、硅灰、磨細石英砂、細砂、金屬纖維、高效減水劑等。
① UHPC屬于_______________(填“混合物”或“純凈物”)。
② 水泥中主要含有Ca、O、Fe 等元素,其中屬于非金屬元素的是________________。
③ 硅灰、磨細石英砂、細砂的主要成分都是二氧化硅(SiO2),SiO2中Si的化合價為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號f儀器的名稱:_____;
(2)用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),某同學(xué)用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是_____。
(3)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),其反應(yīng)的文字表達式為_____。
(4)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_____。(用序號表示)
(5)寫出用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:_____。
(6)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。
(7)實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)(利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實時測量技術(shù))測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。
如圖l所示,在圓簡形透明塑料實驗容器中底部3個點(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭:如圖2所示,在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3) 和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)。點燃蠟燭后,蓋上實驗容器頂蓋后,采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)實驗獲取 3 根蠟燭熄滅的時間如表 1 所示,并提取每根蠟燭在這三個時間火焰附近的含氧量如表2所示。
表1 3根蠟燭熄滅的時間
蠟燭 | 甲 | 乙 | 丙 |
熄滅時間/s | 106 | 164 | 199 |
表2熄滅時不同高度所測的含氧量%
熄滅時間/s | 低處(a3) | 中處(a2) | 高處(a1) |
106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 |
164 | 18.9 | 17.7 | x |
199 | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
①三支蠟燭熄滅的先后順序是___________。
②表 2 中,x 可能是___________(填序號)。
A.17.9 B.17.2 C.16.1
③蠟燭熄滅時,含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進一步的細化:___________。
④縱看表 2 數(shù)據(jù),___________(填“低”“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。
(2)實驗獲取溫度和二氧化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖 3 和圖 4 所示。
由此可知,點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變___________,原因是___________。
(3)從以上分析,建筑火災(zāi)時,人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生,依據(jù)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。
A、B、C、F均為由氧元素與另一種元素所組成的物質(zhì),其中A為黑色粉末,B和C組成元素完全相同且均為無色液體,F為一種能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體;D、E、H均為由一種元素所組成的物質(zhì),常溫下,D和H為無色氣體、E為黑色固體。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
B_________,E ________;
(2)反應(yīng)①中A可能的作用是_________;
(3)反應(yīng)2的符號表達式為__________;
(4)寫出H的一種用途或一條化學(xué)性質(zhì)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是空氣成分示意圖,請回答下列問題。
(1)仔細觀察圖,填寫空白:①_______;②______。
(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有_________(填一種).
(3)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是______。
A 使用清潔能源
B 工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后再排放
C 積極植樹造林
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【題目】“治理大氣污染,共建綠色家園”。山西省積極行動,落實整改措施,并初見成效。
(1)為了使空氣更新,天空更藍,山西省各地都使用了噴水霧汽車,你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認為推廣使用上述方式的好處是_____。
(2)空氣污染嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多,請舉一例_____。
(3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。(填序號)
A 推廣使用新能源
B 加強企業(yè)排污管理
C 霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行
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【題目】通過發(fā)明、創(chuàng)造讓世界變得更美好,更智能是人類永恒的追求!
(1)2019年度100大最佳發(fā)明之一的折疊屏筆記本,可在平板電腦和筆記本間自由轉(zhuǎn)換。制造筆記本外殼使用的(工程)塑料屬于_____。
A 合成有機高分子材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料
(2)制造折疊屏的技術(shù)核心“鉸鏈”使用的不銹鋼的主要成分是_____。
(3)使用石墨烯制造有機發(fā)光二極管顯示屏,主要是因為其具有優(yōu)異的透光性和_____。
(4)鋰離子電池體積小、容量大和無記憶效應(yīng)等性能,使電子產(chǎn)品的輕薄、便攜與持久續(xù)航成為可能。因此成就,2019年諾貝爾化學(xué)獎授予了對鋰離子電池的研究有突出貢獻的三位科學(xué)家。筆記本電腦利用鋰電池供電使用過程中想要實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是_____。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是
A.若把t1°C甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質(zhì)量為15g.此時溶液仍為飽和溶液
B.蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1°C時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同
D.t2°C時, 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙
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