【題目】將下列化肥與燒堿混合研磨，能聞到強烈的氨味的是（ ）

A.氯化鉀 B.硫酸鉀 C.過磷酸鈣 D.硫酸銨

【答案】D

【解析】

銨鹽能與堿性物質(zhì)接觸時，會發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，氨氣具有強烈的氨味。選項中只有D選項屬于銨鹽。

知識點：銨鹽的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）A—H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于 。

（3）H溶液可能是 溶液（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草木灰（主要成分是K2CO3）是一種肥料，它屬于（ ）

A．鉀肥

B．磷肥

C．氮肥

D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A.__________； B.___________； D.___________； E.___________。

（2）寫出①、④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________________________________；

④________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答：

（1）寫出編號儀器的名稱：①____________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

（4）鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，從外觀就可以與其他化肥區(qū)別開的是（ ）

A．K2SO4

B．磷肥

C．KCl

D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是

A．冬天的早晨，窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰

B．自行車輪胎在烈日下爆裂

C．菜刀生銹

D．用電熱壺?zé)_水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分裝置（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇）。試根據(jù)題目要求。回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．

（1）所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．

（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）．選擇氫氣的發(fā)生裝置是 ，接下來連接裝置的連接順序為：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）

（1）寫出儀器a的名稱 ，在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 。

（2）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將 （填寫“偏小”“偏大”“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】手電筒中使用的鋅﹣錳電池，在工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為

A．MnO2 B．Mn2O3 C．Mn3O4 D．HMnO4

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