【題目】現(xiàn)有一固體混合物M，已知其中可能含有、、、、五種物質(zhì)中的兩種或多種，某小組的同學(xué)按照下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所示（假設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白

（1）氣體A的化學(xué)式_______；把氣體D通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變?yōu)?/span>_______色。

（2）上述實(shí)驗(yàn)后，原混合物M中還不能確定存在的物質(zhì)是_______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）若想確定混合物中的全部物質(zhì)，可改變②中所用的試劑，請(qǐng)寫(xiě)出改變?cè)噭┖笏l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補(bǔ)充土壤中的氮元素，在使用該類(lèi)化肥時(shí)，要避免與_______（填酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。

【答案】 紅 堿

【解析】

混合物M加水、微熱過(guò)濾后，有無(wú)色氣體A產(chǎn)生，則A是氨氣，Ba(OH)2＋2NH4Cl=BaCl2＋2NH3↑＋2H2O；混合物中一定有氫氧化鋇和氯化銨；得到無(wú)色溶液C，則混合固體中一定沒(méi)有氯化鐵（黃色），白色沉淀加入稀硫酸能產(chǎn)生氣體D，則D是二氧化碳?xì)怏w，白色沉淀B中一定有碳酸鋇，BaCO3＋H2SO4=BaSO4↓＋H2O＋CO2↑；白色沉淀E為硫酸鋇沉淀；不能確定硫酸鈉是否存在；

（1）A是氨氣，化學(xué)式為NH3；氣體D是二氧化碳，通入石蕊溶液形成碳酸，顯酸性，石蕊變紅；

（2）原混合物M中還不能確定存在的物質(zhì)是Na2SO4；

（3）將②中的稀硫酸改為稀鹽酸，若反應(yīng)后仍然有白色沉淀E，則混合物中有硫酸鈉，反之則沒(méi)有，碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)原理：BaCO3＋2HCl=BaCl2＋H2O＋CO2↑；

（4）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，容易造成氮肥失效。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是(　　)

A.探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

B.探究Fe、Cu、Ag金屬活動(dòng)性順序

C.測(cè)定空氣中氧氣含量

D.探究可燃物燃燒是否需要氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的部分儀器，回答問(wèn)題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

②檢驗(yàn)收集到的方法是___________。

（2）用大理石和鹽酸反應(yīng)制取并用向上排空氣法收集

①組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中的a、b、g、h、i、j、n和________；

②計(jì)算制取4.4g二氧化碳，至少需用________g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸和足量的大理石反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱(chēng)取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是_________（填字母）。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過(guò)濾

（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。

（4）和在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

4.55

48.3

51.1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制和的溶解度曲線，如圖中能表示溶解度曲線的是__________（填“m”或“n”）。

②由表中數(shù)據(jù)分析可知，和在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是__________。

③現(xiàn)有40℃時(shí)等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至40℃，剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為硝酸鉀溶液__________氯化鉀溶液（填“>”、“<”或“=”）。

A是80℃含有120g水的溶液，經(jīng)過(guò)如下操作，得到102g固體。

下列對(duì)以上過(guò)程的分析，正確的是_________（填字母編號(hào)）

a A到B的過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變 b B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100

c 開(kāi)始析出固體的溫度在60℃至70℃之間 d A溶液的質(zhì)量等于222g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

目的

驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

B. t2 ℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量 a>b

C. 將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b > a > c

D. t2 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種固體放入水中完全溶解形成的飽和溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋?/span> a > b > c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜方法（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）中正確的是（ ）

A.二氧化碳（一氧化碳）：通入氧氣，點(diǎn)燃

B.硝酸銅溶液（硝酸銀）：加入足量的銅粉，過(guò)濾

C.碳酸鈣固體（氯化鈣）：加入足量的水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥

D.溶液（）：加入適量的氯化鋇溶液、過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定失去標(biāo)簽的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，化學(xué)小組同學(xué)取50g該鹽酸溶液，向其中加入50g硝酸銀溶液，二者恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后稱(chēng)得濾液的質(zhì)量為85.65g。（溫馨提示：HCl+AgNO3＝ AgCl↓+HNO3） 請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量；

（2）該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案