下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是(    )

  A．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：2HCl+FeO=FeCl2+H2

  B．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O

  C．工業(yè)用純堿制燒堿：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

  D．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠排出的廢水中含有Na2CO3，為測(cè)得其含量化學(xué)興趣小組取該廢水100g，向其中加入19.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，氣體全部逸出）得到117g溶液。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為       g。

（2）原廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證——以硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生中和反應(yīng)為例.

［實(shí)驗(yàn)藥品］稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液.

［實(shí)驗(yàn)儀器］試管、滴管、10 mL量筒等.

［設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)］

小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入     ▲       溶液，振蕩后，再滴入V1 mL    ▲    溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出.反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ▲         .

小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2 mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2 mL.

小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)不能說明，需要補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明.

補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2 mL稀硫酸，                ▲                 

（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）.

［結(jié)論］能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng).

［反思］在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是   ▲    （填字母序號(hào)）.

A．僅是反應(yīng)物           B．相當(dāng)于指示劑         C．作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

 


（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序?yàn)開________________(填寫儀器序號(hào)字母)。

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________               __________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                  。

（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定10g某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→B→C。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先向D裝置的玻璃管中通一會(huì)兒CO，然后加熱，理由是______________________ ______________                       __________。

②通過測(cè)量反應(yīng)前、后D裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若反應(yīng)前后D裝置的質(zhì)量減少2.4g，則該氧化鐵樣品的純度為               。

③若通過測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將__________     (填“偏大”、“偏小”、“不影響”其中之一)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 小明家的大豆葉片邊緣發(fā)黃（如圖），且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。

你認(rèn)為應(yīng)施用的肥料是(    )

   A.．Ca(H2PO4)2    B..NH4H2PO4     C..CO(NH2)2     D..KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 已知蘋果汁中含有檸檬酸（屬于一種酸，它與氫氧化鈉反應(yīng)生成檸檬酸鈉；與氫氧化鈣反應(yīng)生成檸檬酸鈣）。某校九年級(jí)（1）、（2）兩班同學(xué)做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到廢液缸中。某研究小組對(duì)此廢液進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如下表：

廢液來源

檢測(cè)方法

觀察到的現(xiàn)象

（1）班

觀察廢液顏色

廢液呈無色

（2）班

觀察廢液顏色

廢液呈紅色

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列對(duì)廢液成分的說法中錯(cuò)誤的是（  ）

A.（1）班實(shí)驗(yàn)后的廢液中可能含有檸檬酸

B．廢液中一定含有的物質(zhì)只有檸檬酸鈉

C．（2）班實(shí)驗(yàn)后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸

D．（2）班實(shí)驗(yàn)后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“○○ ”和“●●”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題，

 


（1）參加反應(yīng)的“○○”和“●●”分子的個(gè)數(shù)比是          ；

（2）反應(yīng)后物質(zhì)屬于         （填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是              ；

（3）根據(jù)上述示意圖，你能還得到哪些信息？（請(qǐng)寫一條）                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥屬于

A. 鉀肥        B. 磷肥     C. 氮肥     D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨。

B. 使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源。

C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的。

D. 加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量。

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