7.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱①試管②酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AC或AD(填字母);如果用D裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出后熄滅酒精燈收集的氧氣應(yīng)正放在桌面上;
(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的裝置是BC或BD(填字母)
(4)寫出上述兩種方法制取氧氣的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
過氧化氫過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體混合且不需要加熱進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣以及過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)儀器名稱①試管、②酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱,所以用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣不易溶于水,所以收集裝置可用C或D;如果用D裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出,后熄滅酒精燈,收集的氧氣應(yīng)正放在桌面上;故填:AC或AD;將導(dǎo)氣管從水槽中移出;熄滅酒精燈;正;
(3)用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體混合且不需要加熱,所以用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣不易溶于水,所以收集裝置可用C或D;故填:BC或BD;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫分解生成水和氧氣文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣.故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某班同學(xué)合作制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)氣體A是氧氣;
(2)氣體A與氣體B的體積比約為1:2;
(3)點(diǎn)燃?xì)怏wB可以觀察到的現(xiàn)象是氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出大量熱.
(4)電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大.這里的“碘”是指( 。
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC或BE(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量氯酸鉀和一定質(zhì)量二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若要探究剩余固體中的二氧化錳是不是該反應(yīng)的催化劑,實(shí)驗(yàn)方案為(已知氯化鉀溶于水)取氯酸鉀和少量濾渣的混合物于試管中,加熱混合物,將帶火星木條伸入試管中,木條復(fù)燃.
(4)實(shí)驗(yàn)室用未知質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)定氧氣的體積(裝置選用A、F、G).
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,請(qǐng)?jiān)贔裝置中畫出b、c導(dǎo)管的延伸示意圖.
 ③若要測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量,則需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是氧氣的質(zhì)量,需要查閱的數(shù)據(jù)是水的密度.(不考慮氣體的損耗)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“膽礬是一種常用的化工原料.膽礬為塊狀結(jié)晶體,顏色為深藍(lán)或淺藍(lán)色,質(zhì)脆,無臭,誤食膽礬時(shí)可飲用蛋清、牛奶等物質(zhì)與之形成沉淀,阻止胃腸道吸收.”在上述材料中,涉及到的膽礬的物理性質(zhì)有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四組物質(zhì)中,既是化合物又是氧化物的一組是(  )
A.二氧化碳   水B.水   氫氧化鈣
C.氯化鈉   氫氧化鈣D.二氧化碳   氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.氮化鋁是一種陶瓷絕緣體,有較高的傳熱能力,目前大量應(yīng)用于微電子學(xué).在一定條件下,氮化鋁可通過下列化學(xué)方程式制得:Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO.若現(xiàn)在欲制取820kg的氮化鋁.求:需要氮?dú)獾牧浚?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛應(yīng)用,請(qǐng)你完成下列填空:

15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中,將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中,液面位置如圖乙,則所得NaCl溶液的密度為1.02g/cm3,(水的密度1g/ml,結(jié)果保留到0.01)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案