15、氨(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4C1)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.

(1)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理:
2NH4C1+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
;
(2)實(shí)驗(yàn)室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素?最好選用上圖哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣?
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等,應(yīng)選用C裝置制取氨氣
;
(3)按如圖安裝好裝置后,打開(kāi)橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?
燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉,燒瓶?jī)?nèi)的液體呈紅色,因?yàn)榘睒O易溶于水,氨水顯堿性
分析:(1)根據(jù)題干中的條件:加熱氯化銨(NH4C1)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;(2)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的密度、溶解性等是選擇的依據(jù);制取氨氣是固固加熱反應(yīng),據(jù)此選擇反應(yīng)裝置;
(3)從氨氣極易溶于水,氨氣溶于水后燒瓶中的壓強(qiáng)變小,和氨水呈堿性,使酚酞試液變紅考慮現(xiàn)象.
解答:解:(1)反應(yīng)物是氯化銨(NH4C1)和熟石灰兩種固體的混合物,反應(yīng)條件是加熱,生成物是氯化鈣和水以及氨(NH3).根據(jù)以上條件可寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式,然后配平即可.故答案為:2NH4C1+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等決定的.因制取氨氣是固固混合,反應(yīng)條件是加熱,為防止生成的水珠倒流炸裂試管,應(yīng)選用C裝置制取氨氣.故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,氣體的性質(zhì)或氣體的密度、溶解性等,應(yīng)選用C裝置制取氨氣
(3)因?yàn)榘睒O易溶于水,打開(kāi)橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的少量水?dāng)D人盛滿干燥氨氣的燒瓶中,氨氣溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉.又因氨水顯堿性,水中加入了酚酞,所以燒瓶中的液體呈紅色.故答案為:燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉,燒瓶?jī)?nèi)的液體呈紅色,因?yàn)榘睒O易溶于水,氨水顯堿性.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)試驗(yàn)裝置的連接,考查學(xué)生的總結(jié)能力和對(duì)新問(wèn)題的處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是一種重要的自然資源,以下是對(duì)海水資源的部分利用,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)從海水中得到金屬鎂--下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

①沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為
Mg(OH)2
Mg(OH)2

②從“MgCl2溶液”得到“無(wú)水MgCl2”的操作方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶

③由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(2)海水“制堿”--下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程.

①步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl

②制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低.這是因?yàn)?!--BA-->
氨氣溶于水形成堿性溶液,更易于吸收二氧化碳
氨氣溶于水形成堿性溶液,更易于吸收二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用初中化學(xué)中制取
氧氣
氧氣
的發(fā)生裝置,理由是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型

(2)氨氣是一種顯堿性的氣體,為了證明氨氣跟氫氣一樣(加熱時(shí))也是具有還原性的一種氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管(A)中,加熱,當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時(shí),U型管(B)的固體變成藍(lán)色,同時(shí)集氣瓶(C)中收集到一種無(wú)色氣態(tài)單質(zhì)X.實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表.
    實(shí)  驗(yàn)  前     實(shí)  驗(yàn)  后
   黑色粉末+玻璃管     65.6g     59.2g
   無(wú)水硫酸銅+U形管     100.8g     108.0g
回答下列問(wèn)題:
①(A)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②單質(zhì)X用排水法收集的理由
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>.
③取從(C)中排出的水1~2ml放入試管中,滴入1~2ml無(wú)色酚酞試液后,溶液呈
色,這是由于
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿溶液使酚酞試液變紅
未完全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿溶液使酚酞試液變紅

④假若從b導(dǎo)管中排出的尾氣中含有少量的氨氣,除了用水處理的方法外,還可用
硫酸
硫酸
溶液進(jìn)行處理,避免氨污染空氣.
⑤在此反應(yīng)中,生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為
25.6
25.6
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(一) 題型:填空題

 海水是一種重要的自然資源。

   海水中含有MgCl2從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為      ,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為                  。

(2) 海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。

步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+H2O+CO2=               ,在流程中能夠回收再利用的物質(zhì)有水和     。制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?u>                  。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣是一種重要的燃料,所以沒(méi)有氧氣就沒(méi)有燃燒
B.鐵生銹會(huì)造成鋼鐵損失,因此鐵生銹有弊無(wú)利
C.某化肥與熟石灰研磨無(wú)氨味,則該化肥一定不是氮肥
D.氨水(NH3?H2O)涂在蚊蟲(chóng)叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢

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