6．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鋁能導(dǎo)電B．常溫下甲烷是無色無味氣體
C．鎂能與氧氣反應(yīng)D．常溫下水是無色液體

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，化學(xué)性質(zhì)是指需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、導(dǎo)電性是指物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯誤；
B、常溫下甲烷是無色無味的氣體屬于甲烷的物理性質(zhì)，故B錯誤；
C、鎂能與氧氣反應(yīng)發(fā)生的是化學(xué)變化，屬于鎂的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、常溫下水是無色液體屬于水的物理性質(zhì)，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時生成鹽，于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①酸+鹽；②金屬+鹽．
寫出一個符合①反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
寫出一個符合②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）乙圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示．請回答：
①物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO．
②寫出A+B→C+D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
③寫出一個能實現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．指出下列符號中“2”的意義．
（1）2Ca鈣原子的個數(shù)為2，
（2）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，
（3）2H2CO3前一個“2”表示碳酸分子的個數(shù)為2；后一個“2”表示1個碳酸分子中含有2個氫原子
（4）CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．吸附作用不一定是物理變化；錯（判斷對錯）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優(yōu)良，還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．下面是小明同學(xué)設(shè)計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究．
【實驗記錄】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實驗過程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中．
【實驗記錄】用“√”表示能觀察到實驗現(xiàn)象，用“-”表示觀察不到實驗現(xiàn)象（見表）．
實驗現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
鐵-√√
銅--√
鎂√√√
（1）通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據(jù)是在空氣中，只有鎂能和氧氣反應(yīng)
（2）運用“控制變量法”設(shè)計實驗方案是化學(xué)研究的重要方法．步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)以外，還需要控制的條件是溶液的種類．寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
【實驗結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是Mg、Fe、Cu（用元素符號表示）
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他的理由是Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快，不易控制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．清洗玻璃儀器時，當看到儀器中的水既不聚成水滴，也不成股流下時就洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池，某鉛酸蓄電池用的是28%的稀硫酸，現(xiàn)用1.0kg98%的濃硫酸配制該稀硫酸．下列說法中正確的是（　�。�
A．28%的稀硫酸中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為28：100
B．l.0kg 98%的濃硫酸可配制成3.5kg 28%的稀硫酸
C．配制該稀硫酸時，需加水3.5kg
D．配制好的稀硫酸可以存放在鐵制容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．將含有雜質(zhì)的氧化銅12.5g，通入足量的氫氣，還原后得9.6g的銅，求原氧化銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）空氣是一種混合物：空氣中含有不同種的分子（2）氧氣是純凈物：氧氣中只含有氧分子一種分子．

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