現(xiàn)要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（    ）

   A．木灰           B．硫磺               C．鐵絲             D．紅磷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


25． 

26． 

27． 

28． 

29． 

30． 

31． 

右圖為××鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成

     下列各題。

（1）  其主要成分碳酸鈣由          種元素組成；

（2）  碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為            ；

（3）  每片鈣片中至少含鈣元素            g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為某品牌鈣片的部分說(shuō)明：計(jì)算并回答

（1）食用此鈣片的成人每天從鈣片中補(bǔ)充鈣元素          g。

（2）此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

   XX鈣片           

作用：補(bǔ)鈣

內(nèi)裝：50片   凈重：25 g

每片含碳酸鈣0.2g

成人每天兩次，每次2片
 
 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）  鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________；

（2）  鈉元素屬于___________（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）  鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“加熱時(shí)，過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。

【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：CO、CO2、Na2CO3和Na2O。

【查閱資料】

①    堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②    氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH；

③    氯化鈀（PdCl2）溶液能檢驗(yàn)CO的存在，向溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

    【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。

（4）  實(shí)驗(yàn)記錄：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過(guò)量木炭粉的混合物。打開(kāi)彈簧夾a、b，關(guān)閉c，從裝置左端通一段時(shí)間N2。

A中無(wú)明顯變化，B中有大量氣泡冒出。

氣密性良好

②

關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈。

試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生火花，___________________________。

產(chǎn)物中沒(méi)有CO2

③

打開(kāi)c，關(guān)閉b。

C中PdCl2溶液沒(méi)有明顯變化。

④

打開(kāi)a，繼續(xù)通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端通入澄清石灰水中。

產(chǎn)物中有Na2CO3

（5）  實(shí)驗(yàn)反思：

①   實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是_______________________________________。

②   檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取出少量反應(yīng)后固體于試管中，_________________

____________________________________________，第4種物質(zhì)存在。

③   用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉的反應(yīng)：                               、_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是    (    )

A．都是化合反應(yīng)    B．生成物都是固體

C．都需要點(diǎn)燃      D．都要放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝

置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

(1)往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用_______把藥品小心地送至試管底部

(2)組裝該裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))________  ___

①  試管  ②鐵架臺(tái)    ③酒精燈    ④木塊     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選試劑及操作方法都正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所選試劑及操作方法

A

除去二氧化碳中的少量一氧化碳?xì)怏w

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鉀中的二氧化錳

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

除去氧化鈣中的碳酸鈣

加水溶解、過(guò)濾

D

除去稀鹽酸中的稀硫酸

加入足量的氫氧化鋇溶液、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（無(wú)水）中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測(cè)定其中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．探究該固體的成分．如下圖：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知：

（1）由步驟①可知，該固體中一定沒(méi)有　　　　　　（寫(xiě)化學(xué)式）．

（2）步驟②中分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是　　　　　　，該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

（3）有同學(xué)提出，不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③，也能判斷出該固體成分，你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是　　　　　　．

Ⅱ．測(cè)定該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

另稱(chēng)取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱(chēng)量為n g．

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去　　　　　　（填化學(xué)式），以確保沉淀產(chǎn)物單一．

（5）該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　　（用含m、n代數(shù)式表示）．

　

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