下列變化中,不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( )

A. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高

B. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大

C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去

D. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題4 第3課時(shí) 化學(xué)式和化合價(jià) 題型:選擇題

家居裝修時(shí),裝飾材料會釋放出一種叫甲醛(CH2O)的有害氣體,下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是( )

A.甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的

B.甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 1:2:1

C.甲醛的相對分子質(zhì)量是30

D.甲醛是一種有毒的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學(xué)期素質(zhì)測查(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說法中,一定正確的是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.電子層數(shù)不同 D.原子的電子層數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題1 自護(hù)水資源 題型:選擇填充題

某湖水由于水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類植物快速繁殖生長,死亡腐爛后使水體產(chǎn)生異味。為改善該湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( )

A. 人工撈藻,投加活性炭 B. 加入大量明礬

C. 增加水量,促進(jìn)水體流動(dòng) D. 嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題1 自護(hù)水資源 題型:選擇填充題

不能說明空氣中有水蒸氣的事實(shí)是( )

A. 炒脆的瓜子放一段時(shí)間后變軟

B. 夏天打開電冰箱看到有白霧產(chǎn)生

C. 夏天在室內(nèi)放一杯冰水,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠

D. 澄清的石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇填充題

化學(xué)課上,化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù),他將一張白紙展示給大家,然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體,“化學(xué)真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()

A. 酚酞——石灰水溶液

B. 酚酞——鹽酸溶液

C. 石蕊——石灰水溶液

D. 石蕊——鹽酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第八單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題

把鋅片放入CuSO4溶液中,鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì),一會兒又有氣泡冒出.同學(xué)們對此現(xiàn)象進(jìn)行猜想和分析,其中沒有科學(xué)依據(jù)的是( )

A、甲認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅 B、乙認(rèn)為鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)

C、丙推測氣體是二氧化碳并檢驗(yàn) D、丁猜想CuSO4溶液呈酸性并驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型:簡答題

已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,若A 原子的質(zhì)量為4.5539×10-26 kg,且A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求: ①A原子的相對原子質(zhì)量。(結(jié)果為整數(shù)) ②A原子的核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一單元 滾動(dòng)小專題(三) 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 題型:選擇填充題

下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是( )

A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體

C. 測定空氣中的氧氣含量 D. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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