家居裝修時(shí)，裝飾材料會(huì)釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的

B．甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 1：2：1

C．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30

D．甲醛是一種有毒的化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

如圖所示，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃。

（1）觀察到導(dǎo)管口有___火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___。

（2）據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________，該反應(yīng)屬于___（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：

①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題

用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是

A．稱(chēng)量：用天平稱(chēng)量硝酸鉀5g B．量取：用量筒量取蒸餾水45mL

C．溶【解析】
將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D．轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 第3課時(shí) 化學(xué)式和化合價(jià) 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)前段時(shí)間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(hào)(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國(guó)家是不允許把它們作為食用色素的。

⑴這兩種物質(zhì)都是由_____________元素組成的；

⑵蘇丹紅1號(hào)中C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是_______________________

⑶蘇丹紅1號(hào)、2號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量之差為_(kāi)_______________.

⑷蘇丹紅2號(hào)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了下面所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________

實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 _______________________。

實(shí)驗(yàn)三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________

(2)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)液體進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)成分展開(kāi)了探究．

【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？

【猜想】

猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；

猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；

猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________

【討論】大家一致認(rèn)為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)三少量濾液與試管中，通入二氧化碳?xì)怏w

_______________

猜想三成立

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行處理，將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無(wú)色溶液，則實(shí)驗(yàn)二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有 ，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ．上述過(guò)程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫(xiě)出一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查（一）化學(xué)試卷 題型：探究題

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“紅磚粉末可作過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下列探究：

實(shí)驗(yàn)一：取5mL水置于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象: 。

實(shí)驗(yàn)二：取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃。

實(shí)驗(yàn)三：向5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象： ，證明紅磚粉末可作催化劑．

分析：（1）在探究中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。

（2）小麗認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是： 。

第二方面的是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是： 。。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：選擇填充題

下列變化中，不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( )

A. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高

B. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大

C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去

D. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH<7

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同步練習(xí)冊(cè)答案