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如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. 30℃時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B. 30℃時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤海捎煤銣卣舭l(fā)溶劑的方法

C. 從A、B兩種物質的溶解度曲線可以推知，任何物質的飽和溶液降溫后一定有晶體析出

D. 分別將A、B兩種物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質質量分數都逐漸減小，直至相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

化學實驗是學習化學的基礎，請根據裝置圖回答：

（1）A圖可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用紅磷作耗氧劑，反應的化學方程式為_____；若打開彈簧夾后，發(fā)現集氣瓶內進入的水量明顯小于 的刻度線，其原因可能_____。

（2）B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有_____性質。這一性質在實際生活中的應用為_____。

（3）C圖中通過對比_____的現象，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

水是“生命之源”，與我們的生活息息相關。長期飲用硬水對人體健康極為不利。濟南市已完全實現了村村通自來水的工程，為老百姓喝上放心水提供了保障。

(1) 自來水廠凈水過程中，不需要進行的操作是_____(填序號)。

A 蒸餾 B 沉淀 C 過濾 D 吸附

(2) 生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

(3) 家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用鹽酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到 200g 水垢中(假定水垢中雜質不與酸反應)，并將產生的 CO2 氣體全部通入到足量的 NaOH 溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)，NaOH 溶液增加的質量與反應時間的關系如圖所示，試根據題意回答下列問題:

①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現象是__________。

②滴入鹽酸后，發(fā)生的一個中和反應的化學方程式為_____。

③計算水垢中碳酸鈣的質量分數(寫出相應的計算過程，結果精確到 0.1%)。_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

生活中處處離不開化學知識，下列有關說法正確的是（ ）

A. 香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B. 人體缺鈣往往引起骨質疏松，所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

C. 食品袋內充入氮氣延長食品的保質期

D. 用霉變的花生榨取食用油

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質量檢測化學試卷 題型：綜合題

生活離不開水。某化學興趣小組對學校附近河流水質的狀況進行調查研究。

（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是_____。

（2）完成（1）中的操作后，可用_____檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水。

（3）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水。日常生活中，當水的硬度大并且擔心病菌過多時，可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

（4）ClO2是一種安全的飲用水消毒劑，生產ClO2的化學反應方程式為2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學式為_____。

（5）愛護水資源是公民的責任和義務。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。

A用未經處理的工業(yè)廢水澆地 B洗衣機洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水

C洗過菜的水用來澆花 D農業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質量檢測化學試卷 題型：單選題

不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是

A. 濃硫酸稀釋 B. 取用固體藥品

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾

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科目：初中化學 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應的化學方程式是_____�？捎� E 裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）實驗室通常用裝置 B 與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨�！钡男Ч�。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是_____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗。觀察到 的主要現象是：甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，將制得的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水未變渾濁，他們對此現象產生了好奇。請你與他們一同探究：

（提出問題）為什么石灰水未渾濁？

（猜想假設）猜想①：石灰水已變質；

猜想②：制得的氣體中無二氧化碳：

猜想③：_____。

（實驗驗證）（1）同學們?yōu)轵炞C假設是否成立。他們將適量的原試劑瓶中的澄清石灰水倒入小試管中，然后_____（填寫實驗操作過程），他們根據實驗現象確認了石灰水未變質。他們接著探究，通過實驗又否定了猜想②。

（2）同學們繼續(xù)設計了如圖1實驗來探究猜想③：

①如圖1，加入B裝置后，C中澄清石灰水變渾濁。同學們通過實驗確定了澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體，故猜想③正確。請用化學反應方程式解釋將制得的氣體通入澄清石灰水后，石灰水不變渾濁的原因_____。

②B裝置的作用是_____，實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現象是_____，寫出B中主要溶質的化學式：_____。

（3）小組同學pH傳感器測得純凈二氧化碳通入澄清石灰水中pH的變化曲線。如圖2所示，已知BC段反應生成的是可溶于水的碳酸氫鈣的過程。請你回答：①A點溶液的pH約為_____，AB段pH下降較快的原因是_____（用化學方程式表示）

②D點溶液中的溶質化學式為：_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型：填空題

“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化，CO2在轉化中起著非常重要的作用。其均衡狀態(tài)使地球環(huán)境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環(huán)境，請結合圖（自然界中部分碳循環(huán)圖），回答問題：

（1）請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。

（2）上述平衡被破壞的同時，空氣中可能產生大量的二氧化硫氣體，導致產生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉變成硫酸的化學反應方程式：_____。

（3）煤脫硫可減少其對環(huán)境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉化為氣體，微觀圖示意如圖A、B、C、D中屬于氧化物的是_____（填寫一種化學式）反應前后化合價升高的元素是_____。

（4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：①綠色植物光合作用。發(fā)生的反應為：，生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產物的化學式為_____，對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，發(fā)現同樣是二氧化碳與水的反應，產物卻完全不同，其原因是_____。

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