編 號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | Cu | CuO | CuSO4 | Cu(NO3)2 |
B | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 | CO2 |
C | CaCO3 | CaO | CaCl2 | Ca(NO3)2 |
D | C | CO | CO2 | K2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 利用各物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,根據(jù)題圖所示的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能否通過一步反應(yīng)實現(xiàn),可使用舉實例的方法幫助完成分析.
解答 解:A、銅在氧氣中灼燒可得到氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)可得到硫酸銅,硫酸銅與硝酸鋇反應(yīng)可生成硝酸銅和硫酸鋇沉淀,硝酸銅與鐵反應(yīng)可生成銅;物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn);故不選A;
B、碳酸鈉可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過量的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)或受熱分解可得到二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉;物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn);故不選B;
C、碳酸鈣高溫下分解可得到氧化鈣,氧化鈣與稀鹽酸可生成氯化鈣,氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)可得到硝酸鈣,硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)則可生成碳酸鈣;物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn);故不選C;
D、碳不完全燃燒生成一氧化碳;一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀,而碳酸鉀無法通過一步反應(yīng)生成碳;故選D;
故選D.
點評 掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,熟練掌握物質(zhì)的溶解性,才能很好地使用復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律完成此類問題的解答.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請根據(jù)如圖回答問題:
(1)先著火燃燒的是______________________(填“乒乓球碎片”或“濾紙碎片”),此現(xiàn)象說明燃燒條件之一是 :__________________。
(2)濾紙的主要成分為纖維素[化學(xué)式:(C6H10O5)n],請將其充分燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)寫完整:
(C6H10O5)n + ______________ 5nH2O + _________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫 | |
C. | 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
堿 | 酸 | 鹽 | 酸性氧化物 | |
A | 純堿 | 鹽酸 | 燒堿 | 二氧化硫 |
B | 燒堿 | 硫酸 | 食鹽 | 一氧化碳 |
C | 苛性鈉 | 醋酸 | 石灰石 | 水 |
D | 苛性鉀 | 硝酸 | 蘇打 | 三氧化硫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 | ||
C. | Fe、Cu、稀鹽酸、Ag | D. | Cu、Ag、FeSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 55 | 4 | 5 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 4 | 25 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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