3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫
C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量

分析 鐵在空氣中不能燃燒；
硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫；
磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙；
木炭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出紅光，放出熱量．

解答 解：A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 煙是固體，霧是液體，煙霧是固體和液體組成的物質(zhì)，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（（2011年四川眉山，15題）圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）

A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 20℃時(shí)．甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 20℃時(shí)，在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液

C. 20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

D. 若要將組成在M點(diǎn)的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的乙溶液，可加適量水稀釋后升溫至50℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl由3（填數(shù)字）種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是7：1．
（2）用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為H2O．
（3）若用氯氣消毒，則在消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：（“”表示氯原子，“○”表示氧原子，“●”表示氫原子）

①請(qǐng)寫(xiě)出如甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+H2O═HCl+HClO．
②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為：分解反應(yīng)．
（4）生活中可用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水，一般通過(guò)將水煮沸 達(dá)到軟化的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．X原子最外層有6個(gè)電子，Y原子核外有3個(gè)電子，則由X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．Y2X3B．X3Y2C．XY2D．Y2X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣具有可燃性
B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空
C．CO2約占空氣體積的0.94%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
編
號(hào)		甲乙丙丁
ACuCuOCuSO4Cu（NO3）2
BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2
CCaCO3CaOCaCl2Ca（NO3）2
DCCOCO2K2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)分子式Fe2O3計(jì)算：
（1）鐵元素和氧元素的質(zhì)量比．
（2）50千克的Fe2O3中含鐵多少千克？
（3）要得到50千克的鐵最少需要多少千克的Fe2O3？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在各種金屬材料中銅是人類(lèi)應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置 ②檢查裝置氣密性 ③裝入藥品 ④打開(kāi)分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈 ⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②檢查裝置氣密性．
（2）B裝置中水的作用吸收氯化氫氣體，長(zhǎng)玻璃管的作用平衡B裝置內(nèi)外的氣壓，
C裝置的作用吸收水蒸氣，D裝置中反應(yīng)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16．若無(wú)F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響偏小 （填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），以下數(shù)據(jù)還能測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是ABC．
A．m2 m3         B．m3 m4       C．m1  m4      D．m2  m4
（4）請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說(shuō)明原因未與氧化銅反應(yīng)的氫氣，排放到空氣中，應(yīng)加尾氣收集裝置．

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