1.現(xiàn)有一份赤鐵礦樣品(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),善潔同學(xué)要測(cè)定其純度.稱取一定量的該樣品,向樣品中加入19.6%的稀硫酸溶液,固體樣品的質(zhì)量隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)列出樣品中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式$\frac{160}{x}=\frac{294}{29.4g}$;
(3)若用98%的濃硫酸配制恰好完全反應(yīng)時(shí)所需的上述稀硫酸,需加入水的體積為120mL;
(4)若在恰好完全反應(yīng)時(shí)即停止加入稀硫酸,向最終所得的溶液中加入34g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑的最簡(jiǎn)比為4:15;
(5)用200t該礦石可制得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量是112t.

分析 根據(jù)圖示結(jié)合氧化鐵和硫酸的反應(yīng)進(jìn)行分析解答,氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,剩余固體是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),根據(jù)硫酸的質(zhì)量即可求出參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,根據(jù)硫酸稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答.

解答 解:(1)氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故填:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)硫酸的質(zhì)量為:150g×19.6%=29.4g
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
160    294
x      29.4g
$\frac{160}{x}=\frac{294}{29.4g}$,故填:$\frac{160}{x}=\frac{294}{29.4g}$;
(3)設(shè)98%的濃硫酸的質(zhì)量為y,則有98%y=29.4g  y=30g,則水的質(zhì)量為150g-30g=120g,故水的體積為:120g÷1g/mL=120mL,故填:120;
(4)設(shè)生成的硫酸鐵的質(zhì)量為z,則有:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
      294    400
      29.4g   z
$\frac{294}{29.4g}=\frac{400}{z}$  z=40g
最終所得的溶液中加入34g水,則最終所得的溶液中水的質(zhì)量為:150g+16g-40g+34g=150g,故最終所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑的最簡(jiǎn)比為:40g:150g=4:15,故填:4:15;
(5)煉得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量為:200t×$\frac{16g}{16g+4g}$×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$=112t,故填:112t.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)若用如圖所示正放的裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”下同)端通入;若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b端通入;
(2)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是C(填字母序號(hào))
A.甲醇(CH4O)  B.乙醇(C2H6O) C 甲醛(CH2O)  D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.物質(zhì)的構(gòu)成與分類
(1)世界上的物質(zhì)都是由元素組成的,而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的.在宏觀物質(zhì)--微觀構(gòu)成--符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.現(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素,請(qǐng)按要求填寫表中的空白:
編號(hào)組成物質(zhì)的要求物質(zhì)的名稱物質(zhì)的化學(xué)式構(gòu)成物質(zhì)的粒子
(用化學(xué)符號(hào)表示)
示例一種氣體單質(zhì)氧氣O2O2
常做導(dǎo)線的一種金屬單質(zhì)
由三種元素組成的
一種可溶性鹽
由三種元素組成的有機(jī)物,可作燃料
(2)分類法是科學(xué)研究的一種重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,化學(xué)上可從不同的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類.請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
Ⅰ.下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,請(qǐng)指出你的分類標(biāo)準(zhǔn),并選出該物質(zhì),用化學(xué)式表示,說(shuō)明選擇的理由.
①燒堿、硫酸銅、熟石灰:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同;選出的物質(zhì)是CuSO4,理由是硫酸銅屬于鹽,其它兩種是堿.
②硫酸、氯酸鉀、二氧化碳:
你的分類標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的組成元素不同;選出的物質(zhì)是CO2,理由是二氧化碳由2種元素組成,其它兩種由3種元素組成.
Ⅱ.以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標(biāo)準(zhǔn),將水、鐵、金剛石三種物質(zhì)進(jìn)行分類,其中不同類的物質(zhì)是(用化學(xué)式表示)H2O,理由是水是由分子構(gòu)成的,鐵和金剛石是由原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是( 。
A.C和CO都可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B.在一定條件下CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化
C.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)、但物理性質(zhì)差異很大
D.溫室效應(yīng)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過(guò)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“格瓦斯”(用面包發(fā)酵釀制的碳酸飲料),是以面包提取液、果葡糖漿、啤酒花、白砂糖等物質(zhì)為原料,經(jīng)多種乳酸菌、酵母菌復(fù)合發(fā)酵釀制而成的微醇性生物飲品,具有開胃、健脾、降血壓、消除疲勞等保健作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
釀造格瓦斯的面包主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類;制作面包的原料小麥在種植過(guò)程中需要施用鉀肥,其作用是保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力;打開格瓦斯的瓶蓋飲用時(shí),會(huì)有氣體噴出的原因是格瓦斯中溶有二氧化碳,打開瓶蓋,氣壓減小,二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減;用pH試紙測(cè)定格瓦斯飲料酸堿性的方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測(cè)液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.輪胎爆炸、百煉成鋼B.食物腐敗、干冰升華
C.鋼鐵生銹、莊稼長(zhǎng)高D.工業(yè)制氧、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原予結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易形成陽(yáng)離子
C.該元素形成的硝酸鹽是MgNO3
D.鎂原子核內(nèi)有l(wèi) 2個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的近似pH,其中一定呈堿性的是( 。
A.
(6.5-7.5)飲用水
B.
(4.0-4.4)番茄汁
C.
 (2.0-3.0)檸檬汁
D.
(9.5-10.5)洗發(fā)液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號(hào)).
A.蔬菜    B.牛奶    C.大米
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”)身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松(佝僂病).
(3)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用,尿素[CO(NH22]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

①尿素由4種元素組成,屬于氮肥(填“氮”“磷”或“鉀”)肥.
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為17:22.

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同步練習(xí)冊(cè)答案