下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符的是
A. 干冰 CO2 B. 蘇打 NaHCO3
C. 熟石灰 CaO D. 純堿 NaOH
A 【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳,化學(xué)式為CO2,符合題意; B、蘇打是碳酸鈉的俗稱,化學(xué)式為Na2CO3,不符合題意;C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,化學(xué)式為Ca(OH)2,不符合題意;D、純堿是碳酸鈉的俗稱,化學(xué)式為Na2CO3,不符合題意。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省嘉興市2018年中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。
(1)查閱資料得知:潔廁靈有效成分是HCl。HCl的含量可通過已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液來(lái)測(cè)定,其它成分均不參與反應(yīng)。請(qǐng)完成HCl與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3==NaCl+_____+CO2
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、滴管和______。
(3)向一錐形瓶中加入100克該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,測(cè)出每次錐形瓶中反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g | 138.9 | 177.8 | 216.7 | 255.6 | 295.6 |
試分析計(jì)算下列問題:
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),所加NaHCO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少克_____________?
②該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______________?
H2O 量筒、玻璃棒 第一次反應(yīng)中,碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為2.1克 潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%。 【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,所以方程式為HCl+NaHCO3==NaCl+ H2O +CO2↑;(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、量筒和玻璃棒;(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,第一次至第四次加入的NaHCO3都完全...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市2018年中考科學(xué)(化學(xué)部分)試卷 題型:科學(xué)探究題
小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2C6H8O7+3Na2CO3==2C6H5O7Na3+3CO2↑+3H2O。
他用一瓶500mL的雪碧做了如下實(shí)驗(yàn):。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 | 步驟四 |
操作過程 | 倒出三分之二雪碧,測(cè)其pH | 在剩余雪碧中加入約6g Na2CO3 | 立即蓋上瓶蓋,搖勻。 | 測(cè)溶液pH |
現(xiàn)象或結(jié)果 | pH約為3 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 氣泡消失,瓶子略癟 | pH約為9 |
(發(fā)現(xiàn)問題)CO2去哪兒了?
(提出猜想)①CO2被溶解了;②CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng);③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應(yīng)。小思否定了猜想①和②,其理由是___________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))對(duì)猜想③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 |
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
操作過程 | Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液 | Na2CO3溶液中通入過量CO2后,滴加CaCl2溶液 | 收集一瓶CO2,加入30mL飽和Na2CO3溶液,蓋上瓶蓋搖勻 | 將實(shí)驗(yàn)三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥,得到的白色粉末按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無(wú)明顯變化 | 瓶變癟,瓶底有晶體析出 | A試管口有水滴,澄清石灰水變渾濁 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程,回答下列問題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一的作用是________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)四中A試管口略向下傾斜,其目的是_______ 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得出:CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
原CO2在溶液中已經(jīng)飽和 與實(shí)驗(yàn)二對(duì)照; 防止試管口冷凝的水倒流導(dǎo)致試管底部破裂 CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3 【解析】【提出猜想】原CO2在溶液中已經(jīng)飽和,所以猜想①和②是錯(cuò)誤的。 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一的作用是與實(shí)驗(yàn)二對(duì)照。(2)實(shí)驗(yàn)四中A試管口略向下傾斜,其目的是防止試管口冷凝的水倒流導(dǎo)致試管底部破裂。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得出:CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是
A. Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子
B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì),則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C. 通常情況下,pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
D. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D 【解析】A、最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子,例如氖原子,錯(cuò)誤;B、由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,例如二氧化碳與一氧化碳組成的物質(zhì)就屬于混合物,錯(cuò)誤;C、pH<5.6的雨水是酸雨,錯(cuò)誤;D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
今年我市部分地區(qū)的小麥得了“軟骨病”,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,為預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生,應(yīng)提前施用的化肥是
A. NH4H2PO4 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. NH4HCO3
C 【解析】鉀肥能使莖桿健壯,抗倒伏。今年我市部分地區(qū)的小麥得了“軟骨病”,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,為預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生,應(yīng)提前施用鉀肥。A、磷酸氫二銨中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,但不含有鉀元素,不符合題意;B、CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意;C、K2CO3中含有鉀元素,屬于鉀肥,符合題意;D、NH4HCO3中含有氮元素,屬于氮肥。不符合題意。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省湖州市2018年中考科學(xué)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時(shí)間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。 然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。
請(qǐng)回答:
(1)數(shù)顯設(shè)備顯示,開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量___________(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。
(2)基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化,“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_______________所經(jīng)歷的時(shí)間。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______________(選填“V1-V2”、“ V1-V3” 或“V2-V3”)。
大于 集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變或集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓保持穩(wěn)定) V1-V3 【解析】本題考查了測(cè)定空氣中氧氣含量。根據(jù)反應(yīng)原理和氣體壓強(qiáng)變化規(guī)律進(jìn)行分析解答。 (1)磷在空氣中燃燒放出熱量,溫度升高能使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓增大,磷在空氣中燃燒消耗氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓降低。數(shù)顯設(shè)備顯示,開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某同學(xué)將鋅和氧化鋅的混合物20g放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是_______g;
(2)計(jì)算原20g混合物中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
0.4 35%。 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 (1)根據(jù)關(guān)系圖可知,恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是0.4g; (2)設(shè):產(chǎn)生0.4g的氫氣需鋅的質(zhì)量為x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.4g x=13g 混合物中氧化鋅的質(zhì)量=20g-13g=7g; 混合物中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%。 答...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
將密封良好的方便面從襄陽(yáng)帶到西藏時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的( )
A. 分子個(gè)數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大 C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大
C 【解析】 A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間隔增大,不是個(gè)數(shù)增多,錯(cuò)誤;B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間隔增大,不是分子質(zhì)量增大,錯(cuò)誤;C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間隔增大,正確;D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間隔增...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年3月9日,特朗普正式簽署關(guān)稅令“對(duì)進(jìn)口鋼鐵和鋁分別征收25%的關(guān)稅”,這一做法嚴(yán)重違反國(guó)際貿(mào)易規(guī)則,嚴(yán)重?fù)p害我國(guó)利益。下列選項(xiàng)中不屬于合金的是
A. 鋼 B. 金剛石 C. 焊錫 D. 黃銅
B 【解析】A、鋼是鐵合金,其中含有少量的碳等雜質(zhì),不符合題意;B、金剛石是碳單質(zhì),不屬于合金,符合題意;C、焊錫是錫和鉛的合金,不符合題意;D、黃銅是銅和鋅的合金,不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
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